试评价颜元的“习行”教学法。

admin2019-04-07 51

问题试评价颜元的“习行”教学法。

选项

答案颜元重视“习行”教学法，一方面同他朴素的唯物主义认识论有密切关系，他认为“理”存在于客观事物之中，只有接触事物，躬行实践，才能获得真正有用的知识；另一方面，他重视“习行”教学法的直接原因是反对理学家静坐读书、空谈心性的教学方法。颜元所说的“习行”，虽然讲的是个人行动，忽视了“知”对“行”的指导作用，看轻了理论思维的重要性，但他强调接触实际，重视练习，从亲身躬行实践中获得知识，这在中国古代教学法发展史上是一次手足解放的运动。它一反脱离实际的、注入式的、背诵教条的教学方法，是教学法理论和实践上的一次重大革新。这在当时以读书为穷理功夫、讲说著述为穷理事业的脱离实际的“文墨世界”中，无疑具有进步意义。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tlri777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

试评价颜元的“习行”教学法。

教育学311

学硕统考专业

马克思主义教育理论的核心是()。

下列不属于后现代主义课程特点的是

某研究者设计的研究是“高考改革的阻力分析”，对各个利益相关主体进行了问卷调查。这一研究属于

“个人之间的天赋才能的差异实际上远没有我们所设想得那么大；这些十分不同的、看来是使从事各种职业的成年人彼此有所区别的才赋，与其说是分工的原因，不如说是分工的结果。”这句话表明

下列因素不是影响实验外在效度的为()。

对于要求“以班级为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况”的教育科学研究，一般采用的抽样方法是()。

《京师大学堂章程》规定大学的办学宗旨是()。

()受不良道德认识和错误思想的支配，出现的频率高，次数多，具有相对的稳定性，直接损害他人和集体的利益。

合作学习是一种合乎维果茨基“最近发展区”的学习方式。

简述什么是原型启发。

腹痛性质具有周期性、节律性并与进食有关，应考虑()

下列功效中，郁金不具有的是

关于公证程序，以下说法不正确的是哪一或哪几项?()

宅基地使用人要承担的义务有()。

会计核算软件不包括报表处理功能模块。()

Essay2TransportationDecision1．Selectionofthemodeisdeterminedbytheconsiderationofdistance’cargoweig

“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?()

核能：污染

某县县委书记和县长带着当地的特产苹果，来到火车站附近向过往行人叫卖。此事在网络上传播后。引起了许多网民的热议。请问你怎么看?

长期资金市场又称为()。