马克思主义关于人的全面发展学说已经过时了。

admin2017-11-12 42

问题马克思主义关于人的全面发展学说已经过时了。

选项

答案错误。马克思关于人的全面发展学说提到人的全面发展的全面性是反映对生产力总和的全面占有；包括人的体力与智力、能力和志趣、道德和审美等多方面的发展，人的全面发展是自由的也是和谐的，不仅是全社会人的全面发展也是个体的全面发展，其本质内涵是：人的身心自由、充分、和谐的发展。我国的教育目的的哲学基础就是马克思主义关于人的全面发展学说。社会主义的最终目的就是要实现人的全面发展，这点在我国教育目的中体现得很明显，只有实现人的全面发展，才能构建和谐社会，才能体现以人为本的科学发展观。当今社会科技迅猛发展，知识急剧膨胀，更需要综合型人才，终身学习理论。学习化社会概念的提出，充分体现了全面发展的重要性。因此，这种说法是错误的。

解析

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认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是()。

儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以解释为()

1919年5月美国实用主义教育哲学的代表人物______来华讲学，实用主义教育思想随之成为全国有影响的教育思潮()

()是英国自“二战”结束以来规模最大的教育改革法案。

小老鼠通过尝试和错误进行的“迷宫”问题解决属于()

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了()

()强调课程的内容应该是人类文化的“共同要素”，提出课程设置原则中，首先要考虑的是国家和民族的利益。

某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是()

“宽着期限，紧着课程。为学要刚毅果决，悠悠不济事”，这强调“朱子读书法”中的()

美国社会心理学家班杜拉提出的一种社会学习理论是()

一般砌砖工程的安全技术要求有()，在同一垂直面内上下交叉作业时，必须设置安全隔板，操作人员戴好安全帽。

对新建、改建、扩建项目设计阶段危险、有害因素的识别时，在()和危险性较大的地方，对是否设置了醒目的安全色、安全标志和声、光警示装置等进行考查。

用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，说明食用油的比水小，通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的比水高．

被称为“俄国教育心理学的奠基人”的心理学家是()。

A、 B、 C、 D、 C该题考查的是“图形叠加去同”。分析第一套图形，可以发现；第三幅图形是前面两个图形叠加后去掉重合的部分所得到的，依据此规律，将第二套图形中的前两个图形叠加后去掉重合部分即为第三幅图形。

设Z=X+Y，其中随机变量x与Y相互独立，且分布函数分别为求方差D∣Z∣．

Thetaskofbeingacceptedandenrolledinauniversityorcollegebeginsearlyforsomestudents.Long【C1】______theygraduate

PresidentCoolidge’sstatement,"ThebusinessofAmericaisbusiness,"stillpointstoanimportanttruthtoday—thatbusinessin

马克思主义关于人的全面发展学说已经过时了。

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认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是()。

儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以解释为()

1919年5月美国实用主义教育哲学的代表人物______来华讲学，实用主义教育思想随之成为全国有影响的教育思潮()

()是英国自“二战”结束以来规模最大的教育改革法案。

小老鼠通过尝试和错误进行的“迷宫”问题解决属于()

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了()

()强调课程的内容应该是人类文化的“共同要素”，提出课程设置原则中，首先要考虑的是国家和民族的利益。

某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是()

“宽着期限，紧着课程。为学要刚毅果决，悠悠不济事”，这强调“朱子读书法”中的()

美国社会心理学家班杜拉提出的一种社会学习理论是()

一般砌砖工程的安全技术要求有()，在同一垂直面内上下交叉作业时，必须设置安全隔板，操作人员戴好安全帽。

对新建、改建、扩建项目设计阶段危险、有害因素的识别时，在()和危险性较大的地方，对是否设置了醒目的安全色、安全标志和声、光警示装置等进行考查。

用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，说明食用油的________比水小，通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的________比水高．

被称为“俄国教育心理学的奠基人”的心理学家是()。

A、 B、 C、 D、 C该题考查的是“图形叠加去同”。分析第一套图形，可以发现；第三幅图形是前面两个图形叠加后去掉重合的部分所得到的，依据此规律，将第二套图形中的前两个图形叠加后去掉重合部分即为第三幅图形。

设Z=X+Y，其中随机变量x与Y相互独立，且分布函数分别为求方差D∣Z∣．

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用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，说明食用油的比水小，通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的比水高．