简述教育规划论证的主要组织形式。

admin2016-02-27 25

问题简述教育规划论证的主要组织形式。

选项

答案(1)第一种形式是由教育规划系统内部人员组成规划论证小组，负责对教育规划草案进行论证。 (2)第二种形式是由教育规划部门与其他部门人员共同组成规划论证小组，合作对教育规划草案进行论证。 (3)第三种形式是聘请教育规划系统外部的专家组成规划论证小组，独立对教育规划草案进行论证。 (4)第四种形式是将教育规划面向社会公布，广泛征求社会各界对教育规划的不同意见，在此基础上组成专家规划论证小组，对教育规划作出集中论证。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tzRx777K

本试题收录于：教育预测与规划题库教育类分类

教育预测与规划

教育类

相关试题推荐

塑料茶具，因质地关系，不易摔碎，方便清洁，可作为日常茶具首选
空腹喝茶并不会对人体产生负面影响
元代茶具的代表是（）茶具，在白瓷上缀以青色文饰，既典雅又丰富。
茶室音响的使用要求应当遵循配合烘托茶室氛围、协调茶室整体风格、不造成声干扰的基本原则。
宋代()的主要内容是看汤色、汤花。
园林绿化工程施工计划的主要内容有________。
提出“心即理”“致良知”“知行合一”的教育家是()
结合实例论述中小学生的自我中心表现、必须克服的原因及心理辅导要点。
有效的教育决策必须以事实为基础。只有把所有事实弄清楚，才能制定决策方案，并为选择方案提供条件，这是教育决策的()
能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是()

随机试题

艺术品赖以在时空中存在的塞体和媒介是指
中国共产党的中央组织：_________；_________；_________；_________；_________；_________。
某类风湿关节炎患者外伤后伤口不愈合，PT，APTT，血浆因子Ⅷ、Ⅸ、Ⅺ和Ⅻ的促凝活性测定均正常，血常规正常，若怀疑并发获得性Ⅻ因子缺乏，首选试验是
关于子宫肌瘤病因方面，下列不正确的说法是：
桑杏汤的功效是
如果沉淀反应体系中抗原抗体处于最适比例(即等价带)，那么
A、宜食高蛋白食物B、不宜多食脂肪C、不宜吃鱼D、宜少食高蛋白食物E、可适当多食脂肪性食物口服灰黄霉素时
【2010年第4题】题11～15：一座110／10kV有人值班的重要变电所，装有容量为20MVA的主变压器两台，采用220V铅酸蓄电池作为直流电源，所有断路器配电磁操作机构，最大一台断路器合闸电流为98A。请回答以下问题，并列出解答过程。该变电所的断路
某建材家居商城2006年实际占用的土地面积为20000平方米，属于商城的停车场占地500平方米，拥有房产原值2800万元，该房产评估值为4000万元。2006年1月，为扩大经营规模，经批准增加土地2500平方米，扩建商城投资额预计280万元，于当年9月30
秦汉时期实行重农抑商政策，其中汉高祖采取了()一系列政策。①商人不得为官②商人禁止拥有私田③实行“贵粟政策”④重视农桑

最新回复(0)

简述教育规划论证的主要组织形式。

教育预测与规划

教育类

塑料茶具，因质地关系，不易摔碎，方便清洁，可作为日常茶具首选

空腹喝茶并不会对人体产生负面影响

元代茶具的代表是（）茶具，在白瓷上缀以青色文饰，既典雅又丰富。

茶室音响的使用要求应当遵循配合烘托茶室氛围、协调茶室整体风格、不造成声干扰的基本原则。

宋代()的主要内容是看汤色、汤花。

园林绿化工程施工计划的主要内容有________。

提出“心即理”“致良知”“知行合一”的教育家是()

结合实例论述中小学生的自我中心表现、必须克服的原因及心理辅导要点。

有效的教育决策必须以事实为基础。只有把所有事实弄清楚，才能制定决策方案，并为选择方案提供条件，这是教育决策的()

能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是()

艺术品赖以在时空中存在的塞体和媒介是指

中国共产党的中央组织：_________；_________；_________；_________；_________；_________。

某类风湿关节炎患者外伤后伤口不愈合，PT，APTT，血浆因子Ⅷ、Ⅸ、Ⅺ和Ⅻ的促凝活性测定均正常，血常规正常，若怀疑并发获得性Ⅻ因子缺乏，首选试验是

关于子宫肌瘤病因方面，下列不正确的说法是：

桑杏汤的功效是

如果沉淀反应体系中抗原抗体处于最适比例(即等价带)，那么

A、宜食高蛋白食物B、不宜多食脂肪C、不宜吃鱼D、宜少食高蛋白食物E、可适当多食脂肪性食物口服灰黄霉素时

秦汉时期实行重农抑商政策，其中汉高祖采取了()一系列政策。①商人不得为官②商人禁止拥有私田③实行“贵粟政策”④重视农桑

中国共产党的中央组织：_____；_；_；_；_；_____。