1932年，教育部整顿全国教育。下列选项中关于整顿全国教育的举措表述有误的是

admin2013-06-18 76

问题 1932年，教育部整顿全国教育。下列选项中关于整顿全国教育的举措表述有误的是

选项 A、公布《师范学校法》、《职业学校法》、《中学法》
B、废止综合中学
C、普通中学、师范学校、职业学校分别设立
D、高中分文理科

答案D

解析本题考查的是南京国民政府时期的学校教育发展问题。南京国民政府的中学体制最初沿袭1922年学制的初、高中三三分段的综合中学制。1928年的戊辰学制虽提出师范学校、职业学校可以另外单设，但高中仍分设普通、师范、职业等科。1932年，教育部整顿全国教育，认为中学系统混杂，目标分歧。因此，1932年12月，教育部相继公布《师范学校法》《职业学校法》《中学法》，废止综合中学，将普通中学、师范学校、职业学校分别设立，而高中不分文理科。因此，答案为D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/u1fi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

1932年，教育部整顿全国教育。下列选项中关于整顿全国教育的举措表述有误的是

教育学311

学硕统考专业

简述弗洛伊德人格发展理论。

下列属于影响实验外部效度的因素的是()

小学低年级学生对于记叙文理解的好，对于说明文理解的不好。这种表现能够反映出影响篇章理解的因素是

下列选项中，能够引起随意注意的原因是()。(中国科学院大学2018研)

请说明心境、激情和应激三种不同情绪的特点。(北京师范大学2017研)

在人生的不同发展时期，智力活动的任务(性质)不同，儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取，而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是()(统考2017研)

研究人从出生到衰亡的整个过程中的心理发展规律的科学称为()。

属于裴斯泰洛齐对教育心理学的贡献的是

在思想上权衡动机、确定行动目标、选择行动方法并做出行动决定是处在意志行动的哪一阶段?()

提出“正谊明道”，后来被朱熹发展为“正其义不谋其利，明其道不计其功”的教育家是()

患者男性，59岁。发热，腰痛入院，血红蛋白63g／L，尿液检查：尿蛋白2g／L，本周蛋白(+)。其尿蛋白类型为

进口药品的审批原则是

关于适用简易程序的表述，下列哪些选项是正确的?(2010年试卷三第87题)

教育心理学

失语症是指借助词语进行理解和表达语言符号意义的功能丧失或言语困难。其中运动性失语症表现为，患者能理解他人语言，有的虽能发音但不能构成语言。根据上述定义，下列最可能患有运动性失语症的是：

雾霾问题越来越受到社会各界的广泛重视，面对雾霾，我们应该坚持：①尊重规律的客观性，按规律办事②发挥主观能动性，创造新的规律③尊重自然、保护自然，与自然和谐共处④利用规律，治理污染造福人类

下面关于m阶B树的说法中，正确的是()。①每个结点至少有两棵非空子树。②树中每个结点至多有m一1个关键字。③所有叶子在同一层上。④当插入一个数据项引起B树结点分裂后，树长高一层。