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启发性原则是什么?并结合个人经验谈谈如何在课堂教学中实施这一原则?
启发性原则是什么?并结合个人经验谈谈如何在课堂教学中实施这一原则?
admin
2019-01-18
60
问题
启发性原则是什么?并结合个人经验谈谈如何在课堂教学中实施这一原则?
选项
答案
(1)启发性教学原则的基本含义 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,以及提高分析问题和解决问题的能力。 (2)贯彻启发性教学的基本要求 ①调动学生学习的主动性 教师要善于因势利导,使许多一时的欲望和兴趣,汇集和发展成为推动学习的持久动力,激发学生的求知欲和积极性。 ②启发学生独立思考 教师要注意提问、激疑,以启发学生的思维,使其茅塞顿开;然后因势利导,使学生的认识步步深入,以获取新知。 ③让学生动手,培养独立解决问题的能力 教师要善于启发诱导学生将知识创造性地用于实际,向他们布置由易到难的各种作业,或提供素材、情境、条件和提出要求,让他们去独立探索、克服困难、解决问题,独出心裁地完成作业,以便发展其创造才能。 ④发扬教学民主 要建立民主平等的师生关系和生生关系,创造民主和谐的教学气氛。教师应鼓励学生发表不同见解,允许学生向教师提问质疑,善于制止学生之间的讽刺讥笑和相互卑薄,引导他们相互尊重、相互理解、相互学习、相互支持。 总之,在教学活动中,教师要突出重点,深入讲解,同时要调动学生的主动性和积极性,引导他们通过独立思考,融会贯通地掌握知识,发展能力。启发性原则反映了学生的认识规律性,学生的认识过程是在教师指导下进行的能动认识过程。
解析
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