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吴老师在指导青年教师时说：“我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要性，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有( )。
吴老师在指导青年教师时说：“我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要性，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有( )。
admin
2020-10-18
52
问题
吴老师在指导青年教师时说：“我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要性，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有( )。
选项
A、差异性
B、协作性
C、复杂性
D、示范性
答案
C
解析
教师劳动是复杂的脑力劳动，这种复杂性主要表现在以下三个方面：①教育目的的全面性；②教学任务的多样性；③劳动对象的差异性。其中，劳动对象的差异性要求教师不仅要在同一个时空条件下面对全体学生，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。题干中，吴老师的话强调了教师要尊重学生的差异性，根据学生的特点因材施教。这表明教师劳动具有复杂性。
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本试题收录于：
中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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