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老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象。这是一种( )。
老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象。这是一种( )。
admin
2020-11-25
27
问题
老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象。这是一种( )。
选项
A、负强化
B、直接强化
C、替代强化
D、自我强化
答案
C
解析
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本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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