志愿者绩效评估的目的有( )。

admin2012-04-15 42

问题志愿者绩效评估的目的有( )。

选项 A、可以帮助志愿者了解自己的服务表现是否符合机构的要求
B、帮助志愿者发展自我潜能
C、帮助志愿者发现自身不足
D、可以保证机构服务质量
E、可以改进志愿者管理

答案A,B,D,E

解析志愿者绩效评估的目的有两个方面：
①对于志愿者而言，可以帮助志愿者了解自己的服务表现是否符合机构的要求，帮助志愿者发展自我潜能，以更深入地参与机构的服务工作；
②对于机构而言，绩效评估可以保证机构服务质量，了解志愿者对机构志愿者管理制度的满意程度，改进志愿者管理。评估的标准与程序应该在事前以书面方式说清楚，评估资料的收集应侧重于志愿者动机的满足方面。需要说明的是，志愿者绩效评估最重要的不是要判定志愿者的好坏，而是要反省机构的志愿者管理是否合理，志愿者的使用是否有利于服务使用者(机构或服务对象)。

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初级社会工作综合能力

社会工作师

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志愿者绩效评估的目的有( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

在政府主管社会保障(福利)事务的行政机构中，中国的民政部、人力资源与社会保障部属于()。

下列选项中不属于定量研究适用范围的是()。

下列研究中，属于定量研究适用范围的是()。

对社会工作者来说，在伦理决定过程中，必须考虑的核心价值观是()。

世界上第一部有关社会保障的完备法案是()。

提高社会福利水平、满足社会需求，这些属于社会服务方案制订中的()。

社会工作督导的功能不包括(　　)。

如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用(　　)的行为治疗技巧。

社区中居民的相互支持及互相帮助，可以满足其在情感和物质上的需要的功能是()。

社会问题具有()。

抑郁症的急性期，抗抑郁剂治疗至少

位于水中和地下部位的混凝土，宜采用()等。

第一家跨省区设立分支机构的城市商业银行是()。

1，3，4，8，15，27，()

A公司向国外客户发盘，限3月15日复到有效，3月12日接到对方复电：“你9日电接受，但以获得进口许可为准。"该接受实际上是()。[暨南大学2011国际商务硕士]

Youwillheartwotelephoneconversations.Writedownonewordornumberineachofthenumberedspacesontheformsbelow.

Wemustgettotherootoftheproblem.

Inthe16thand17thcenturies,twopersonshelpedlaythefoundationofmoderneducation.Comenius,aCzechhumanist,greatlyin

A、Yes,Idid.B、Thatisgreat.C、Onthewhole,it’snottoobad.A

志愿者绩效评估的目的有( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

在政府主管社会保障(福利)事务的行政机构中，中国的民政部、人力资源与社会保障部属于()。

下列选项中不属于定量研究适用范围的是()。

下列研究中，属于定量研究适用范围的是()。

对社会工作者来说，在伦理决定过程中，必须考虑的核心价值观是()。

世界上第一部有关社会保障的完备法案是()。

提高社会福利水平、满足社会需求，这些属于社会服务方案制订中的()。

社会工作督导的功能不包括( )。

如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用( )的行为治疗技巧。

社区中居民的相互支持及互相帮助，可以满足其在情感和物质上的需要的功能是()。

社会问题具有()。

抑郁症的急性期，抗抑郁剂治疗至少

位于水中和地下部位的混凝土，宜采用()等。

第一家跨省区设立分支机构的城市商业银行是()。

1，3，4，8，15，27，()

A公司向国外客户发盘，限3月15日复到有效，3月12日接到对方复电：“你9日电接受，但以获得进口许可为准。"该接受实际上是()。[暨南大学2011国际商务硕士]

Youwillheartwotelephoneconversations.Writedownonewordornumberineachofthenumberedspacesontheformsbelow.

Wemustgettotherootoftheproblem.

Inthe16thand17thcenturies,twopersonshelpedlaythefoundationofmoderneducation.Comenius,aCzechhumanist,greatlyin

A、Yes,Idid.B、Thatisgreat.C、Onthewhole,it’snottoobad.A

社会工作督导的功能不包括(　　)。

如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用(　　)的行为治疗技巧。