根据思维过程中的凭借物不同，可将思维分为( )

admin2015-04-23 58

问题根据思维过程中的凭借物不同，可将思维分为( )

选项 A、直觉思维
B、分析思维
C、动作思维
D、形象思维
E、抽象思维

答案C,D,E

解析根据思维过程中的凭借物不同，可将思维分为动作思维、形象思维、抽象思维。故选CDE。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/u8Pq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

简述学前数学教育的类型。
单元主题活动
社会学习理论认为，儿童是通过()实现其社会化的。
以情感陶冶为主的教学方法主要包括______和______。
教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）
男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。（）
教师的劳动特点包括：复杂性、______、示范性和长期性。
个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）
为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改成了剧本。第二天，我把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到有的同学小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉，原来是王
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是()。

随机试题

A．伤寒B．风湿热C．疟疾D．霍奇金病E．布鲁茵病弛张热常见的疾病是
临时工程包括工地临时居住房屋、现场供电、给排水等。()
场地设计比例：见图1—8—1。单位：m。设计条件：某陶瓷厂拟建艺术陶瓷展示中心，用地及周边环境如图1—8—1所示。建设内容如下：建筑物：展厅、观众服务楼、毛坯制作工坊、手绘雕刻工坊、烧制工坊、成
某工业企业2013年度的相关情况如下：(1)4月12日，企业会计科会同档案科对单位会计档案进行了清理，编制了会计档案销毁清册，将保管期已满的会计档案按规定程序全部销毁，其中包括一些保管期满但尚未结清债权债务的原始凭证。(2)7月28日，会计科在例行审核
教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。
请用不超过150字的篇幅，概括出给定资料所反映的主要问题。就给定材料所反映的主要问题，用1200字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想的特征有()
阅读下面程序importjavax.swing.JOptionPane；publicclassComparison{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){Stringfirst
PeoplethroughoutthehistoryhavesoughtwaystoalterconsciousnesaA【C1】_____exampleisthesweatlodgeritualoftheSioux

最新回复(0)

根据思维过程中的凭借物不同，可将思维分为( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

简述学前数学教育的类型。

单元主题活动

社会学习理论认为，儿童是通过()实现其社会化的。

以情感陶冶为主的教学方法主要包括______和______。

教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）

男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。（）

教师的劳动特点包括：复杂性、______、示范性和长期性。

个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）

班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是()。

A．伤寒B．风湿热C．疟疾D．霍奇金病E．布鲁茵病弛张热常见的疾病是

临时工程包括工地临时居住房屋、现场供电、给排水等。()

场地设计比例：见图1—8—1。单位：m。设计条件：某陶瓷厂拟建艺术陶瓷展示中心，用地及周边环境如图1—8—1所示。建设内容如下：建筑物：展厅、观众服务楼、毛坯制作工坊、手绘雕刻工坊、烧制工坊、成

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。

请用不超过150字的篇幅，概括出给定资料所反映的主要问题。就给定材料所反映的主要问题，用1200字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想的特征有()

阅读下面程序importjavax.swing.JOptionPane；publicclassComparison{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){Stringfirst

PeoplethroughoutthehistoryhavesoughtwaystoalterconsciousnesaA【C1】_____exampleisthesweatlodgeritualoftheSioux

以情感陶冶为主的教学方法主要包括和。