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简述实施高中美术课程评价时对三维目标的把握。
简述实施高中美术课程评价时对三维目标的把握。
admin
2015-05-18
59
问题
简述实施高中美术课程评价时对三维目标的把握。
选项
答案
在实际教学活动中，每个人会自觉或不自觉地从个人价值角度对三维目标做出选择，为了提高教学目标把握的自觉性，可从课程评价的价值取向对三维目标加以认识。一是知识与技能维度对应于评价的目标取向；二是过程与方法维度对应于评价的过程取向；三是情感态度价值观维度对应于评价的主体取向，从而实现对三维目标的全面把握并做到评价主体优先。
解析
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
教师资格
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