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根据人教版《美术》九年级上册第六单元“家乡探访”《生活中的桥》 (1)了解生活中“桥”的知识。 (2)了解“桥”的造型、结构、材质等知识。 (3)审美方面的描述与桥的相关知识。 (4)描绘家乡的桥。 教学设计要求,用以上教材的知识点,完成“家乡探访”《生活
根据人教版《美术》九年级上册第六单元“家乡探访”《生活中的桥》 (1)了解生活中“桥”的知识。 (2)了解“桥”的造型、结构、材质等知识。 (3)审美方面的描述与桥的相关知识。 (4)描绘家乡的桥。 教学设计要求,用以上教材的知识点,完成“家乡探访”《生活
admin
2017-05-07
64
问题
根据人教版《美术》九年级上册第六单元“家乡探访”《生活中的桥》
(1)了解生活中“桥”的知识。
(2)了解“桥”的造型、结构、材质等知识。
(3)审美方面的描述与桥的相关知识。
(4)描绘家乡的桥。
教学设计要求,用以上教材的知识点,完成“家乡探访”《生活中的桥》设计(教材内容请在下面四项中选择三项进行教学设计)。
①选定学习领域,确定课题及课时安排。
②确定教学目标(三个维度)并设计课程导入。
③分析并确定教学重点和难点。
④进行教学方法、步骤与作业的设计。
选项
答案
【参考设计】 一、学习领域:“造型.表现”领域。 二、课题:生活中的桥。 三、课时安排:1课时。 四、教学目标: 知识与能力:了解各种桥的结构及造型,采取独特的视角及画笔欣赏和表现生活中常见的桥.并添画桥周围的景物。 过程与方法:通过欣赏、绘画,体验桥的造型美,采取实践法、临摹法为家乡设计桥。 情感、态度和价值观:培养想象能力和设计能力,激发热爱家乡、赞美家乡的感情。 五、教学重难点 教学重点:了解各种桥的结构和造型,体验桥的造型美。 教学难点:桥的造型表现。 六、教学准备 多媒体课件、白纸、绘画工具等。 七、教学过程 [*]
解析
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