2. 公务员
  3. 根据人教版《美术》九年级上册第六单元“家乡探访”《生活中的桥》 (1)了解生活中“桥”的知识。 (2)了解“桥”的造型、结构、材质等知识。 (3)审美方面的描述与桥的相关知识。 (4)描绘家乡的桥。 教学设计要求，用以上教材的知识点，完成“家乡探访”《生活

根据人教版《美术》九年级上册第六单元“家乡探访”《生活中的桥》 (1)了解生活中“桥”的知识。 (2)了解“桥”的造型、结构、材质等知识。 (3)审美方面的描述与桥的相关知识。 (4)描绘家乡的桥。 教学设计要求，用以上教材的知识点，完成“家乡探访”《生活

admin2017-05-07  84
问题 根据人教版《美术》九年级上册第六单元“家乡探访”《生活中的桥》
(1)了解生活中“桥”的知识。
(2)了解“桥”的造型、结构、材质等知识。
(3)审美方面的描述与桥的相关知识。
(4)描绘家乡的桥。
教学设计要求，用以上教材的知识点，完成“家乡探访”《生活中的桥》设计(教材内容请在下面四项中选择三项进行教学设计)。
①选定学习领域，确定课题及课时安排。
②确定教学目标(三个维度)并设计课程导入。
③分析并确定教学重点和难点。
④进行教学方法、步骤与作业的设计。
选项
答案【参考设计】 一、学习领域：“造型．表现”领域。 二、课题：生活中的桥。 三、课时安排：1课时。 四、教学目标： 知识与能力：了解各种桥的结构及造型，采取独特的视角及画笔欣赏和表现生活中常见的桥．并添画桥周围的景物。 过程与方法：通过欣赏、绘画，体验桥的造型美，采取实践法、临摹法为家乡设计桥。 情感、态度和价值观：培养想象能力和设计能力，激发热爱家乡、赞美家乡的感情。 五、教学重难点 教学重点：了解各种桥的结构和造型，体验桥的造型美。 教学难点：桥的造型表现。 六、教学准备 多媒体课件、白纸、绘画工具等。 七、教学过程 [*]
解析
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