讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（）。

admin2020-09-11 47

问题讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（）。

选项 A、不利于教师有目的有计划地进行教学
B、不利于在短时间获得大量系统的知识
C、不利于教师面向全体学生
D、不利于学生主动自觉地学习

答案D

解析本题考查我国常用的教学方法。讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法。讲授法能在短时间内系统传授知识，但不利于学生主动性的发挥。故讲授法的明显不足在于不利于学生主动自觉地学习。D 项正确。A、B、C 三项：讲授法利于教师有目的有计划地进行教学，利于在短时间获得大量系统的知识，利于教师面向全体学生，均属于讲授法的优点。与题干不符，排除。故选 D。

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讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（）。

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简述小学生自我评价的特点。

划分心理发展阶段的依据是，个体在一定时期内所具有的共同的、本质的、典型的和。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童()

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下列选项不是孔子的教学方法的是

Therigidhigher-educationbusinessisabouttoexperienceawelcomeearthquake.Traditionaluniversitiesnowfaceanew【C1】____

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The______brochureincludesadditionalinformationonsometilesandbricksthatwillbeshowcasedattheconstructionfair.

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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童()

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非智力因素，是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理，以下不属于非智力因素的是()。

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