发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。

admin2018-08-23 91

问题发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。

选项 A、互补性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性

答案D

解析人的身心发展的不平衡性是指个体身心发展不是一个匀速前进的过程，表现在两个方面：一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的；二是不同方面发展的不平衡性。根据人的身心在不同方面有不同的发展期的现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念。发展关键期是指身体或心理的某一方面的机能和体力最适宜于形成的时期。在这一时期，对个体某一方面的训练可以获得最佳成效，并能充分发挥个体在这一方面的潜力，教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。

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太阳小学三(2)班学生小明数学考试没考好，其父母一改以前的决定，暂时不为他购买小天才电话手表。这属于()。

我国颁布并实施的第一个现代学制是_，首次承认女子受教育权利的现代学制是_。

以下不属于教师劳动特点的是()。

下列关于班集体的概念说法不正确的是()。

著有《普通教育学》，被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是()。

马斯洛认为人有7种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。()

弗洛伊德是()心理学的代表人物。

班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，学生在实现目标过程中体验成功的快乐，这体现了班级日常管理的()。

某班有四位同学，号称“四大金刚”，其中一个是班干部，三个是课代表。有同学反映，他们四个人抱成团，个个都很牛，谁对他们提出意见，他们不仅不听，而且态度不友好。如果你是他们的班主任，你该怎么做?()

教育心理学内容体系中核心问题是()。

朱老师根据本班同学的学习成绩排座位，成绩好的坐在前三排，成绩差的坐在后三排。朱老师的做法()。

成人双手占体表面积的

HRV时域分析的指标中不包括

代谢物脱下的2H，经琥珀酸氧化呼吸链传递，能生成多少分子ATP

张老师在讲授“人生当自强”一课时，请同学们在课下搜集一位名人自强不息的故事，写一篇读后感，最后由学生自己上台介绍这位自强不息的名人。这一教学方法被称为()。

完整的课程理论，应当兼顾理论性和应用性。()

在教育功能中，()被称为教育的本体功能或教育的固有功能。

所遇无故物，_______。

在下列选项中，(5)是将网络方法用于工作计划安排的评审和检查的项目管理工具。

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