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小学低年级儿童对事物好坏的判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是( )。
小学低年级儿童对事物好坏的判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是( )。
admin
2019-02-22
77
问题
小学低年级儿童对事物好坏的判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是( )。
选项
A、这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段
B、观察学习
C、害怕老师的批评
D、儿童有模仿的天性
答案
A
解析
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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