课程评价按评价的主体可分为( )。

admin2015-05-25 22

问题课程评价按评价的主体可分为( )。

选项 A、定量评价法与定性评价法
B、目标评价法和目标游离法
C、自评与他评
D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

答案C

解析 (1)根据评价对象的不同，可将课程评价分为学生评价、教师评价、学校评价等。(2)根据评价主体的不同，可把课程评价分为自我评价和外来评价。(3)根据评价的目的不同，可把课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。(4)根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同。可把课程评价分为绝对评价、相对评价和个体内差异评价。(5)根据评价手段的不同，可把评价分为量性评价和质性评价。答案选C。

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请问下列哪一项叙述跟“设计教学法”有关?()

课外活动与课堂教学()。

布卢姆等人将教学目标分为、和动作技能目标。

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德育过程是由、、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。

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幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按()进行的。

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患者，男性，42岁，神疲易倦，心慌5年余，上小学时曾有游走性关节疼痛病史。查体：心尖搏动向左下移位，搏动范围弥散，心尖区可听到3级以上的收缩期吹风样杂音，最可能的诊断是()

某外国游客未办理外国人旅行证，擅自前往我国不对外国人开放的地区旅行，且情节严重的，公安机关可以对其()。

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