《学记》中提出“不陵节而施”的教学要求，揭示出的教学原则是什么?贯彻该教学原则的基本要求是什么?

admin2016-07-28 38

问题《学记》中提出“不陵节而施”的教学要求，揭示出的教学原则是什么?贯彻该教学原则的基本要求是什么?

选项

答案(1)揭示出的是循序渐进原则。循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。我国古代教学注重按一定顺序进行。《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。如果教学不按一定顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。朱熹进一步提出“循序而渐进，熟读而精思”，明确提出了循序渐进的教育要求。 (2)贯彻此原则的基本要求是： ①按照教材的系统性进行教学： ②教学要由浅入深、由易到难、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知．引导学生扎扎实实地掌握知识和技能： ③教师要经常有计划地布置作业、组织复习，有目的地检查学生知识和技能掌握的效果，有意识地养成学生循序渐进地、系统地学习的良好学习习惯。

解析

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国家的繁荣取决于教育的质量，而教育的质量主要依靠教师。教师的素质会影响整个教育的成功。

小学英语课程中写作技能的二级目标为：学生能根据写作要求收集、准备索材，独立起草短文，能使用常见的连词表示逻辑关系。

教案编写的原则包括目的性原则、多样性原则、灵活性原则、可学性原则和衔接性原则。

课程是实现教育目的的重要途径,是组织教学活动的依据，是集中体现教育思想和观念的载体,因此课程居于教育的核心。

在教育过程中,教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系,称之为()。

根据课程制定者或管理层次分类，课程可分为()．

十八大报告提出，把()作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，指明了今后教育改革发展的方向．

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