结合实际论述在品德培养中教师如何避免奖励与惩罚所产生的负面心理效应。

admin2012-12-27 45

问题结合实际论述在品德培养中教师如何避免奖励与惩罚所产生的负面心理效应。

选项

答案品德培养中教师应做到：(1)树立正确的学生观：无论奖励还是惩罚，其前提是要将学生视为具有独立的人格的人。(2)标准一致：家庭和学校对学生的要求一致，避免因人而异，教师的评价和学生的评价应一致。(3)程度要相称，刺激物应恰当：防止过轻、过重。同时，奖励应是受奖者所渴望的。(4)惩罚必须与说服教育相结合：惩罚应在学生认识错误的基础上实施。(5)充分考虑惩罚的教育效果：避免用类似经济制裁、侮辱和体惩这类简单的方法。(6)要避免奖惩的饱足状态：不宜连续采用奖惩，可使用斯金纳的不定期强化的原理。(7)结合实际举例。

解析

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结合实际论述在品德培养中教师如何避免奖励与惩罚所产生的负面心理效应。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

下位学习包括两种形式，分别是()。

论述影响态度与品德学习的一般条件。

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即和。

通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()

态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。()

系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为；一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称为。

夸美纽斯是受到人文主义影响的捷克教育家。年轻时期他就具有强烈的民主主义思想，强调教育的______。

简述耶克斯—多德森定律。

轻度哮喘首选的支气管解痉剂为

《中国土地法大纲》颁布于()

饱食者剧烈活动后，出现急性腹痛首先考虑()。

下列关于项目经理相关事项的表述，错误的是：

()是根据贷款风险分类结果，对不同类别的贷款根据其内在损失程度或历史损失概率计提的贷款损失准备金。

下列项目中不属于土地增值税的纳税人转让房地产取得应税收入的是()。

下列各种情况中。不可以采用越级行文的方式的是()。

我国义务教育的课程计划其主体部分是()。

在WindowsXP中，下列叙述不正确的是______。

结合实际论述在品德培养中教师如何避免奖励与惩罚所产生的负面心理效应。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

下位学习包括两种形式，分别是()。

论述影响态度与品德学习的一般条件。

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即______和______。

通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()

态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。()

系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为______；一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称为______。

夸美纽斯是受到人文主义影响的捷克教育家。年轻时期他就具有强烈的民主主义思想，强调教育的______。

简述耶克斯—多德森定律。

轻度哮喘首选的支气管解痉剂为

《中国土地法大纲》颁布于()

饱食者剧烈活动后，出现急性腹痛首先考虑()。

下列关于项目经理相关事项的表述，错误的是：

()是根据贷款风险分类结果，对不同类别的贷款根据其内在损失程度或历史损失概率计提的贷款损失准备金。

下列项目中不属于土地增值税的纳税人转让房地产取得应税收入的是()。

下列各种情况中。不可以采用越级行文的方式的是()。

我国义务教育的课程计划其主体部分是()。

在WindowsXP中，下列叙述不正确的是______。

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即和。

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为；一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称为。