青少年阶段心理发展的特点有( )。

admin2019-06-07 57

问题青少年阶段心理发展的特点有( )。

选项 A、抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
B、逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
C、自我意识逐渐形成
D、情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
E、感知、记忆、想象能力达到成熟水平，进人人生最佳时期

答案A，B，D

解析青少年的思维与学龄儿童的思维不同，主要有两个方面的特点：①青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维；②青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段，青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征。

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初级社会工作综合能力

社会工作师

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青少年阶段心理发展的特点有( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

某社区是一个新建的居民区，社区居民之间很不熟悉，关系淡薄，社区居民对社区事务普遍存在漠不关心和缺乏解决问题的能力的现象。在这一社区开展社区工作，适合使用()模式。

20世纪(　　)，社区工作被正式承认为社会工作专业的一个基本方法。

社会服务方案一般只能真正帮助()。

埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是()。

在社会服务机构中，志愿者需要进行专业管理的原因为()。

激励是指促使员工有意愿地追求组织目标，其策略包括选择适当的激励方法(　　)、降低员工的疏离感、提升员工的工作满足感、将报酣与绩效相结合以及处理员工抱怨等。

在下列老人服务中，()往往是老人最后选择的服务方式。

小谭为救助站的一位流浪儿童提供个案咨询，他可以运用的影响性技巧是(　　)。

当机体温度高于环境温度时，机体的散热的途径有()

对低钾患者静脉补钾，最重要的参考指标是

A．100个B．10个C．1000个D．50个E．0个阴道给药栓剂的金黄色葡萄球菌铜绿假单胞菌每克应为

当混凝土拌和物的坍落度大于220mm时，应采用坍落度扩展法测定稠度。()

[2011年第49题]均质杆AB长为l，重力为W，受到如图4．3．15所示的约束，绳索ED处于铅垂位置，A、B两处为光滑接触，杆的倾角为α，又CD=l／4，则A、B两处对杆作用的约束力大小关系为()。

规划咨询中，规划发展思路是在()基本确定之后再研究明确的。

宋朝的折杖法中，折成臀杖的刑种有()。

Wheredoestheconversationtakeplace?

青少年阶段心理发展的特点有( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

某社区是一个新建的居民区，社区居民之间很不熟悉，关系淡薄，社区居民对社区事务普遍存在漠不关心和缺乏解决问题的能力的现象。在这一社区开展社区工作，适合使用()模式。

20世纪( )，社区工作被正式承认为社会工作专业的一个基本方法。

社会服务方案一般只能真正帮助()。

埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是()。

在社会服务机构中，志愿者需要进行专业管理的原因为()。

激励是指促使员工有意愿地追求组织目标，其策略包括选择适当的激励方法( )、降低员工的疏离感、提升员工的工作满足感、将报酣与绩效相结合以及处理员工抱怨等。

在下列老人服务中，()往往是老人最后选择的服务方式。

小谭为救助站的一位流浪儿童提供个案咨询，他可以运用的影响性技巧是( )。

当机体温度高于环境温度时，机体的散热的途径有()

对低钾患者静脉补钾，最重要的参考指标是

A．100个B．10个C．1000个D．50个E．0个阴道给药栓剂的金黄色葡萄球菌铜绿假单胞菌每克应为

当混凝土拌和物的坍落度大于220mm时，应采用坍落度扩展法测定稠度。()

[2011年第49题]均质杆AB长为l，重力为W，受到如图4．3．15所示的约束，绳索ED处于铅垂位置，A、B两处为光滑接触，杆的倾角为α，又CD=l／4，则A、B两处对杆作用的约束力大小关系为()。

规划咨询中，规划发展思路是在()基本确定之后再研究明确的。

宋朝的折杖法中，折成臀杖的刑种有()。

Wheredoestheconversationtakeplace?

20世纪(　　)，社区工作被正式承认为社会工作专业的一个基本方法。

激励是指促使员工有意愿地追求组织目标，其策略包括选择适当的激励方法(　　)、降低员工的疏离感、提升员工的工作满足感、将报酣与绩效相结合以及处理员工抱怨等。

小谭为救助站的一位流浪儿童提供个案咨询，他可以运用的影响性技巧是(　　)。