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两个男学生正在恐吓你班上的一名学生。这两个男学生看起来比你班上的那名学生年龄大,长得也更强壮。你班上的那个学生看起来年龄更小,比较腼腆。不幸的是,这两个欺负人的学生在学校非常受欢迎,因为他俩是学校的优秀运动员。他们几乎每天都在学校制造一些事件,例如恐吓抢钱
两个男学生正在恐吓你班上的一名学生。这两个男学生看起来比你班上的那名学生年龄大,长得也更强壮。你班上的那个学生看起来年龄更小,比较腼腆。不幸的是,这两个欺负人的学生在学校非常受欢迎,因为他俩是学校的优秀运动员。他们几乎每天都在学校制造一些事件,例如恐吓抢钱
admin
2023-02-27
27
问题
两个男学生正在恐吓你班上的一名学生。这两个男学生看起来比你班上的那名学生年龄大,长得也更强壮。你班上的那个学生看起来年龄更小,比较腼腆。不幸的是,这两个欺负人的学生在学校非常受欢迎,因为他俩是学校的优秀运动员。他们几乎每天都在学校制造一些事件,例如恐吓抢钱、摔跤、冲撞、吵架等。虽然这两个欺负人的学生不是你班上的学生,但你班上那个被欺负的学生开始经常逃课,并且即使他来到了教室,作业质量也大不如前。
请问:
如果这两个欺负人的学生在你的班上,你应该怎么办?
选项
答案
①发挥积极因素,克服消极因素,指出两名学生身体强壮,受同学欢迎的优点,也向他们说明以强欺弱的不道德性及同学们的不满,使他们认识到自身行为的错误,发挥自身优势,积极进取 ②召开主题班会,向学生讲明同伴欺凌的危害和预防措施,同时引导这两名欺凌者和被欺凌者的和解 ③严格要求两名学生克服自身不良行为习惯,不迁就其错误行为,有错必惩,严而有度、严而有方,帮助学生实现自我的重新塑造 ④运用多种德育方法,如陶冶锻炼法、实际锻炼法、角色扮演法等帮助学生提高品德修养
解析
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