甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避

admin2015-04-22 47

问题甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。
甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短?

选项

答案(1)甲是多血质，乙是黏液质； (2)对待不同气质类型的学生应区别对待：对甲同学要多安排任务或对甲同学从严要求：对乙同学多安排需要耐心的任务或给予乙同学更多的鼓励。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

某商店将4月份购进的一种饮料于7月份作为防暑降温用品发放给本单位职工,应视同销售计算增值税。()

如果识别出可能导致对持续经营能力产生重大疑虑的事项或情况，注册会计师应当评价管理层与持续经营能力评估相关的未来应对计划，管理层未来应对计划可能包括()。

甲公司2011年1月10日向乙公司销售一批商品并确认收入实现，2011年2月20日，乙公司因产品质量原因将上述商品退回。甲公司2010年财务报告批准报出日为2011年4月30日。甲公司对此项退货业务正确的处理方法是()。

在冬季，人们往往容易鼻子出血，因而常常在房间的地上洒一些水，或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是()。

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测量物流供应链企业对顾客需求的反应能力时，不考虑()。

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【郑樵】清华大学2004年中国通史真题

下列事项中，能够引起资产总额增加的有（）。

根据文意，下列对文中的“足够的力量”的理解，正确的一项是。下列分析，符合原文意思的一项是。

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甲公司2011年1月10日向乙公司销售一批商品并确认收入实现，2011年2月20日，乙公司因产品质量原因将上述商品退回。甲公司2010年财务报告批准报出日为2011年4月30日。甲公司对此项退货业务正确的处理方法是()。

在冬季，人们往往容易鼻子出血，因而常常在房间的地上洒一些水，或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是()。

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测量物流供应链企业对顾客需求的反应能力时，不考虑()。

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A、 B、 C、 D、 D将原数列分母有理化：。由此可以推知下一项应为，故本题答案为D。

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根据文意，下列对文中的“足够的力量”的理解，正确的一项是______。下列分析，符合原文意思的一项是______。

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