在实际的教育和教学过程中，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力，质量和重量等，需要对剌激进行( )

admin2020-10-30 39

问题在实际的教育和教学过程中，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力，质量和重量等，需要对剌激进行( )

选项 A、分化
B、消退
C、泛化
D、撤销

答案A

解析泛化指机体对与条件刺激相似的刺激作出条件反应；分化指只对条件刺激作出条件反应，而对其他相似刺激不作反应。刺激的泛化和分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物的差异性的反应。题干表述的是对事物作出区别，故本题答案选A。

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在实际的教育和教学过程中，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力，质量和重量等，需要对剌激进行( )

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一般认为生活压力来源于生理因素、、文化因素和。

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一般认为生活压力来源于生理因素、________、文化因素和________。

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某锻造车间作业时产生大量热辐射，室内温度高达33℃。根据《高温作业分级》(GB／T4200)中关于高温作业允许接触热时间限值的相关要求，作业人员在中等劳动强度下持续作业时间不应超过()。

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一般认为生活压力来源于生理因素、、文化因素和。