学生通过学习书本知识去认识客观世界。这反映了教学过程特点中的( )。

admin2022-01-21 50

问题学生通过学习书本知识去认识客观世界。这反映了教学过程特点中的( )。

选项 A、引导性
B、间接性
C、简捷性
D、直接性

答案B

解析教学过程的特点包括间接性、引导性和简捷性。间接性是指学生主要以学习人类积累的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界。因此，学生通过学习书本知识认识客观世界反映了教学过程的间接性。引导性是指教学是一种在教师引导下师生之间互动的过程。学生需要在教师引导下认识，不能独立完成。简捷性是指学生走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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学生通过学习书本知识去认识客观世界。这反映了教学过程特点中的( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

阅读下列文章，回答问题。美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，

少先队员自己确定活动形式并开展组织活动，这体现了少先队活动的()。

孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是()。

“小学”一般指8至15岁儿重的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童()。

教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为()。

儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于()。

与意志的自觉性相反的意志品质是()。

A．保和丸加减B．柴胡疏肝散加减C．藿香正气散加减D．香砂六君子汤加减E．平胃散加减胃痛腹痛均用

患者男，62岁。因头晕、乏力半年，不规则发热3个月来诊。查体：贫血貌，颈部及锁骨上可扪及多个黄豆至蚕豆大小的淋巴结，肝肋下2cm，脾肋下4cm。检测Hb65g／L，红细胞呈缗钱样排列；ESR152mm／h；IgG12g／L，IgA3g／L，IgM11g／L

下列说法错误的是()。

人工费的索赔一般包括()。

保险合同对双方当事人产生了约束力，称之为(　　)。

设A是m×n矩阵，则方程组AX=b有唯一解的充分必要条件是()

RightandLeft-handednessinHumansWhydohumans,virtuallyaloneamongallanimalspecies,displayadistinctleft-orrigh

ThepassagedepictsthedifficultyofstemcellresearchinSouthKorea.ScientistsledbyDollyclonerlanWilmntadvisedthat

学生通过学习书本知识去认识客观世界。这反映了教学过程特点中的( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

阅读下列文章，回答问题。美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，

少先队员自己确定活动形式并开展组织活动，这体现了少先队活动的()。

孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是()。

“小学”一般指8至15岁儿重的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童()。

教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为()。

儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于()。

与意志的自觉性相反的意志品质是()。

A．保和丸加减B．柴胡疏肝散加减C．藿香正气散加减D．香砂六君子汤加减E．平胃散加减胃痛腹痛均用

患者男，62岁。因头晕、乏力半年，不规则发热3个月来诊。查体：贫血貌，颈部及锁骨上可扪及多个黄豆至蚕豆大小的淋巴结，肝肋下2cm，脾肋下4cm。检测Hb65g／L，红细胞呈缗钱样排列；ESR152mm／h；IgG12g／L，IgA3g／L，IgM11g／L

下列说法错误的是()。

人工费的索赔一般包括()。

保险合同对双方当事人产生了约束力，称之为( )。

设A是m×n矩阵，则方程组AX=b有唯一解的充分必要条件是()

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