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某学生发现,如果坐在教室后而,并倒在座位后面,就不会被提问。他不喜欢回答问题,所以更频繁地倒在座位后面。从行为主义来看,他倒在座位后面的行为是( )。
某学生发现,如果坐在教室后而,并倒在座位后面,就不会被提问。他不喜欢回答问题,所以更频繁地倒在座位后面。从行为主义来看,他倒在座位后面的行为是( )。
admin
2022-11-01
29
问题
某学生发现,如果坐在教室后而,并倒在座位后面,就不会被提问。他不喜欢回答问题,所以更频繁地倒在座位后面。从行为主义来看,他倒在座位后面的行为是( )。
选项
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
答案
B
解析
斯金纳提出了操作性条件作用理论(也称强化理论),该理论包括强化、惩罚和消退。强化分为正强化与负强化,正强化是给个体一个愉快的刺激,来提高其行为发生的频率;负强化是撤销一个不愉快的刺激,来提高个体行为发生的频率。惩罚分为正惩罚与负惩罚,正惩罚是给予个体一个厌恶刺激,从而降低其行为出现的概率;负惩罚是撤销一个愉快刺激,从而降低其行为出现的概率。回答问题对题干中的学生来说是厌恶刺激,他倒在座位后而就不会被提问,于是他倒在座位后面的行为增多,这属于负强化。
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