严老师是一位年轻的教师,工作热情非常高。他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位老师讲课情急时,常常“笨”“脑子进水”不绝于耳;吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下……教育后的班级会怎么样呢?虽然严老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手

admin2015-09-28  53

问题 严老师是一位年轻的教师,工作热情非常高。他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位老师讲课情急时,常常“笨”“脑子进水”不绝于耳;吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下……教育后的班级会怎么样呢?虽然严老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上依旧有脏话、粗话连篇的现象,纸屑杂物也随处可见。严老师百思不得其解。
    结合上述案例分析一一下问题出在哪儿,并从班主任的角度谈一下你从案例中得到哪些启示。(烟台开发)

选项

答案(1)在严老师的严格要求下,学生依然说脏话的原因是:严老师作为一名教师,经常说脏话,乱扔垃圾,并没有起到模范作用,没有做到以身作则、为人师表。 (2)教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。教师必须以身作则、为人师表。严老师要想改变现状,就要从以下几方面着手:①具有高尚的道德情操和完善的人格。严老师应该提高自己的道德素养,不断加强自我修养,不能对学生说脏话和辱骂学生。②严格要求自己,做到身体力行。严老师在严格要求学生的同时,也要用同样的标准来要求自己。只有这样,严老师才会成为学生们的表率,进而促使学生改变这些坏习惯。③教师要有民主作风,建立民主的师生关系。教师要以身作则,必须发扬民主作风,在师生之间形成民主平等关系,共同合作,才能收到良好的效果。严老师在严格要求学生的同时,可以与学生进行沟通,了解学生的心理,与学生之间建立一种互相监督的机制,共同合作改变班级的现状。

解析
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