论述全面发展教育的组成部分，以及它们之间的相互关系。

admin2018-10-29 66

问题论述全面发展教育的组成部分，以及它们之间的相互关系。

选项

答案(1)组成部分有德育：向学生传授无产阶级思想政治观点和共产主义道德规范，培养学生思想品德的教育；智育：以系统的科学知识和技能武装学生，发展学生智育的教育；体育：传授学生体育卫生的知识和技能，让学生体质得到增强，并养成良好的卫生、保健习惯；美育：培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力；劳动技术教育：向学生传授现代生产劳动知识技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯。 (2)相互关系：德智体美劳之间不能相互替代，不能分割。德育对其他各育起方向和动力的作用；智育为其他各育的实施提供了认识基础；体育实现各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德智体的具体运用和实施。

解析

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论述全面发展教育的组成部分，以及它们之间的相互关系。

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灵感指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习、长期实践，不断积累经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。下列诗句可以说明灵感的一项是()。

双面心理指人们在工作、学习等方面表现出来的一方面十分投入，加倍努力，另一方面又心生厌恶甚至排斥的矛盾心理现象。下列不属于双面心理的是()。

由少数几家厂商控制整个市场产品生产和销售的市场结构被称为()。

气焊管子时，一般均用()接头。

一奶牛怀孕240天时，下腹及乳房皮下出现水肿，后逐渐向前蔓延至前胸，触诊肿胀部位皮温较低，指压留痕；病畜无全身症状，食欲减退，步态强拘。该病病因错误的是

需调配烫制的药物是（　　）。需调配炭制的药物是（　　）。

下列关于存货会计处理的表述中，正确的有()。

态度的核心成分是()

Theearth,ourhome,isveryimportancefor【M1】allofus.Nobodycanlivewithher.And【M2】ifwelovehe

语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。该教师的做法()。

WhilewesterngovernmentsworryoverthethreatofEbola,amorepervasivebutfarlessharmful【C1】______isspreadingthroughth

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双面心理指人们在工作、学习等方面表现出来的一方面十分投入，加倍努力，另一方面又心生厌恶甚至排斥的矛盾心理现象。下列不属于双面心理的是()。

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一奶牛怀孕240天时，下腹及乳房皮下出现水肿，后逐渐向前蔓延至前胸，触诊肿胀部位皮温较低，指压留痕；病畜无全身症状，食欲减退，步态强拘。该病病因错误的是

需调配烫制的药物是（ ）。需调配炭制的药物是（ ）。

下列关于存货会计处理的表述中，正确的有()。

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语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。该教师的做法()。

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