对大学生认知与记忆发展规律的研究属于( )。

admin2019-04-26 40

问题对大学生认知与记忆发展规律的研究属于( )。

选项 A、大学生学习心理研究
B、德育心理研究
C、教学心理研究
D、心理特征研究

答案C

解析教学心理研究主要阐述高等教学过程(即智育过程)的基本心理规律。具体包括三个方面的内容：①对大学生认知与记忆发展的规律，教材的直观与知识的感知，教材的概括与知识的理解，知识的识记与信息的编码，知识的保持与信息的存储等的讨论；②对学习策略、心智技能的实质、特点及其相互关系，学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论；③对问题解决的实质、理论模型，问题解决的过程与条件．创造能力及其培养等的讨论。

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高校高等教育理论综合

教师资格

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对大学生认知与记忆发展规律的研究属于( )。

高校高等教育理论综合

教师资格

制约课程的主要因素是什么?

师生关系在社会道德上是相互促进的关系。

信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。

________制约着儿童身心发展的阶段和发展特点，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。

首次提出人力资本理论的是()。

内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着内化的深入，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。

根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为()。

在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为()。

关于人的“品德”，在以下的各个选项中错误的说法是()

室壁运动弥漫性减弱常见于哪个疾病

降压作用平稳，持久的钙离子通道阻断剂是

如图所示，一绝热密闭的容器，用隔板分成相等的两部分，左边盛有一定量的理想气体，压强为P0，右边为真空，今将隔板抽去，气体自由膨胀，当气体达到平衡时，气体的压强比原来减少了()。

货币均衡的实现所依赖的最重要的条件是()。

下列情况，满足收入确认条件的有()。

关于假设检验的两类错误，下列描述正确的有()。

1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则，对1922年“新学制”的标准进行了调整，特别提出()

在指令MOV　WORD　PTR[0074H)，55BBH的机器代码中，最后一个字节是(　　　)。

Psychologistsnowcontendthatthewayadultsthinkandfeelaredeterminedasmuchbytheirpeersinearlychildhoodthanbyth

对大学生认知与记忆发展规律的研究属于( )。

高校高等教育理论综合

教师资格

制约课程的主要因素是什么?

师生关系在社会道德上是相互促进的关系。

信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。

________制约着儿童身心发展的阶段和发展特点，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。

首次提出人力资本理论的是()。

内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着内化的深入，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。

根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为()。

在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为()。

关于人的“品德”，在以下的各个选项中错误的说法是()

室壁运动弥漫性减弱常见于哪个疾病

降压作用平稳，持久的钙离子通道阻断剂是

如图所示，一绝热密闭的容器，用隔板分成相等的两部分，左边盛有一定量的理想气体，压强为P0，右边为真空，今将隔板抽去，气体自由膨胀，当气体达到平衡时，气体的压强比原来减少了()。

货币均衡的实现所依赖的最重要的条件是()。

下列情况，满足收入确认条件的有()。

关于假设检验的两类错误，下列描述正确的有()。

1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则，对1922年“新学制”的标准进行了调整，特别提出()

在指令MOV WORD PTR[0074H)，55BBH的机器代码中，最后一个字节是( )。

Psychologistsnowcontendthatthewayadultsthinkandfeelaredeterminedasmuchbytheirpeersinearlychildhoodthanbyth

在指令MOV　WORD　PTR[0074H)，55BBH的机器代码中，最后一个字节是(　　　)。