下面关于刨造性与智力关系的表述，不正确的是

admin2019-08-20 54

问题下面关于刨造性与智力关系的表述，不正确的是

选项 A、高创造性者，智力一定高
B、低创造性者，智商可高可低
C、高智商者，创造性可高可低
D、低智商者，创造性一定低

答案A

解析本题旨在考查考生对创造性的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“问题解决能力与创造性的培养”的内容，要求考生理解创造性的内涵、结构及培养措施。题干中，所考查的是创造性与智力的关系。研究发现：高创造性者，智力不一定很高；高智商者，创造性可高可低；低智商者，创造性一定低；低创造性者，智商可高可低。因此，本题的答案为A。

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教育学311

学硕统考专业

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下面关于刨造性与智力关系的表述，不正确的是

教育学311

学硕统考专业

以下几项，哪一项是流体智力的内容?()

教育目的也就是教育目标。只是表述不同。

在传统教学理论中，只重视向学生传授知识，而忽视智力训练的是()

多元智力理论是由()提出来的。

教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是()

19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论流派是()

玉屏风散与牡蛎散相同的功用是

邪热内盛，深伏于里，阳气被遏，不能外达，手足厥冷。属于

PDCA循环中的“D”代表()。

在下列哪一种溶液中，BaSO4的溶解度最大()。

按照对利率的预期来调整债券投资组合持续期,将会给资产管理人带来出色的表现,而不会带来较大的损失。()

按照外商投资企业和外国企业所得税法的规定，下列企业不属于“生产性外商投资企业”的是(　　)。

展开性程度最低的言语形式是

下列关于令牌总线介质访问控制方法的特点，叙述错误的是______。

下面关于刨造性与智力关系的表述，不正确的是

教育学311

学硕统考专业

以下几项，哪一项是流体智力的内容?()

教育目的也就是教育目标。只是表述不同。

在传统教学理论中，只重视向学生传授知识，而忽视智力训练的是()

多元智力理论是由()提出来的。

教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是()

19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论流派是()

玉屏风散与牡蛎散相同的功用是

邪热内盛，深伏于里，阳气被遏，不能外达，手足厥冷。属于

PDCA循环中的“D”代表()。

在下列哪一种溶液中，BaSO4的溶解度最大()。

按照对利率的预期来调整债券投资组合持续期,将会给资产管理人带来出色的表现,而不会带来较大的损失。()

按照外商投资企业和外国企业所得税法的规定，下列企业不属于“生产性外商投资企业”的是( )。

展开性程度最低的言语形式是

下列关于令牌总线介质访问控制方法的特点，叙述错误的是______。

按照外商投资企业和外国企业所得税法的规定，下列企业不属于“生产性外商投资企业”的是(　　)。