【2012下】教学过程有哪些基本规律可循?

admin2020-09-27 21

问题【2012下】教学过程有哪些基本规律可循?

选项

答案教学过程的基本规律包括以下几种。 (1)直接经验与间接经验相统一的规律。 (2)掌握知识与发展能力相统一的规律。 (3)教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。 (4)传授知识与思想教育相统一的规律。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/v5Nv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。(2013年下半年真题)
小影认为做事应该尽善尽美．绝不容许有任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于()。(2014年上半年真题)
学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看，不被人喜爱。看到同学聚在一块咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己：上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切
小林进入初中以后发生了很大的变化。小学时，他经常把“这是老师说的”挂在嘴边。现在，他经常跟同学一起讨论书本以及老师的一些观点，觉得书本上和老师的很多观点不合理，经常以独立批判的态度对待老师和家长所给出的建议，有时候甚至会因为一个问题或观点同老师争得面红耳赤
小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是()。(2014年下半年真题)
闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于()。
材料：甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，上课时不爱发言，学习不主动。问题：甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现，作为教师，如何
材料：二班是学校出了名的“捣蛋”班级，很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任二班的语文老师。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上，同学们小声说话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些与主题
从形态上看，我国现行学制是单轨学制。
提出动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是()。

随机试题

神经系统的基本活动方式是【】
陈皮、木香共有的功效是
(2008、2004)下述部位中，哪个适合选用节能自熄开关控制照明?
曲线y=上相应于x从0到1的一段弧的长度是：
在债券收益分析中，买入债券到卖出债券期间所获得的年平均收益称为()。
请你谈一谈对“不同生产方式以及生产工艺中，生产物流管理所采用的方法和手段是不同的。”这句话的理解。
某国家机关工作人员甲借到M国探亲的机会滞留不归。1年后甲受雇于N国的一个专门收集有关中国军事情报的间谍组织，随后受该组织的指派潜回中国，找到其在某军区参谋部工作的战友乙，以1万美元的价格从乙手中购买了三份军事机密材料。对甲的行为应如何处理?()
曲线y=号的凹区间是_______．
[*]
CompetitionandCooperation

最新回复(0)

【2012下】教学过程有哪些基本规律可循?

中学教育教学知识与能力

教师资格

世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。(2013年下半年真题)

小影认为做事应该尽善尽美．绝不容许有任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于()。(2014年上半年真题)

小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是()。(2014年下半年真题)

闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于()。

从形态上看，我国现行学制是单轨学制。

提出动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是()。

神经系统的基本活动方式是【】

陈皮、木香共有的功效是

(2008、2004)下述部位中，哪个适合选用节能自熄开关控制照明?

曲线y=上相应于x从0到1的一段弧的长度是：

在债券收益分析中，买入债券到卖出债券期间所获得的年平均收益称为()。

请你谈一谈对“不同生产方式以及生产工艺中，生产物流管理所采用的方法和手段是不同的。”这句话的理解。

曲线y=号的凹区间是_______．

[*]

CompetitionandCooperation