简述如何有效地组织复习。(2013年下半年真题)

admin2015-05-24 31

问题简述如何有效地组织复习。(2013年下半年真题)

选项

答案为了提高复习效果，复习应注意以下几点： (1)复习要及时。一般来说，当天学过的内容要在当天之内进行复习。 (2)复习要合理。常用的方法有：①在期末复习全学期的功课时，采用分散复习比集中复习效果更好。②在复习时，教师要向学生提供简缩而概括的记忆材料。③复习方式多样化，可以采取整体复习、部分复习和综合复习，其中综合识记效果最佳。④让多种感官参与复习活动。 (3)复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当超额。超额学习程度达到150％时，效果最佳。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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简述如何有效地组织复习。(2013年下半年真题)

中学教育教学知识与能力

教师资格

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素(10分)，并列举三种写作教学活动中的写作练习类型(10分)。

简述设计具体任务时应遵循的原则(3分)，任务与练习或者活动的区别(8分)，列举任务设计的类型(9分)。

请列举任务型教学法与传统的英语教学方法的不同之处(12分)，并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则(8分)。

词汇的用法包括哪些内容?简述词汇用法的呈现与讲解方法，从中选取两种方法进行举例说明。

简述教师进行口语教学应遵循的原则，并简要介绍口语教学中常用的两种教学模式。

案例：投影(方框内为投影内容)师：想想看，这个题目怎么解?你怎么思考?不一定马上给出答案，告诉我你的思考过程．生：先设每年计划招收z名学生．师：你想设每年的招生数，能不能直接设招生总人数?生：能．

简述《普通高中数学课程标准验（实验）》中必修课程内容确定的原财和选修课程内容确定的原则。

已知R3的两组基α1=(1，0，-1)T，α2=(2，1，1)T，α3=(1，1，1)T与β1=(0，1，1)T，β2(-1，1，0)T，β3(1，2，1)T(1)求由基α1，α2，α3到基β1，β2，β3的过渡矩阵；(2)求γ=(9，

数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者，请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面?

A．CA125B．hCGC．AFPD．睾酮类固醇E．E2能产生上述标志物的肿瘤为

企业基本生产车间的一台大型设备出租给他人使用，对该设备计提折旧应计入的科目是()。

在出口结汇时,经常用到的发票有()。

建立应急甚金，保障个人和家庭生活质量和状态的持续性稳定，针对家庭财务流动性的管理的是()

为了应对财务报表层次较高的重大错报风险，注册会计师可以提高审计程序的不可预见性。下列能够提高审计程序不可预见性的有()。

甲、乙二人不约而同在同一商场内行窃，各自盗窃财物数额较大。下列对甲、乙二人行为的认定，正确的是()。(2009年单选14)

TextSometimes,people【C1】yourlifeandyourealizethattheyarethere【C2】somepurpose,to【C3】__youalesson

Youshouldspendabout20minutesonQuestions1-13whicharebasedonReadingPassage1below.IMPLEMENTINGTH

Accordingtothenews,Francewasstronglycriticizedfor______.

—IcannotfindTomanywhere.—He______havebeenofflong.Iheardhimmakeacalljustnow.

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