【2017年山东省属】注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。

admin2018-08-07 47

问题【2017年山东省属】注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。

选项 A、经验主义
B、学科中心主义
C、存在主义
D、后现代主义

答案C

解析存在主义课程论认为，课程的功能是要为每一个学习者提供有助于个人自由和发展的经验，如果知识不能引起学习者的感情就不可能是明确的知识。自我实现的人这一理想，是存在主义课程的核心。该课程理论主张人文学科应该成为课程的重点，因为人文学科比其他学科更深刻、更直接地表现了人的本性及人与世界的关系，更能洞察人存在的意义。存在主义课程的优点是注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐的师生关系；缺点是缺乏系统知识的传授和评价标准，学习评价流于主观。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/v68q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2017年山东省属】注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。

教育理论综合知识

教师公开招聘

幼小的儿童也具有内部语言。()

教育现代化就是指学校教育设备和信息载体的现代化。()

简述心理健康教育的意义。

新中国成立以来，由国家最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是《中华人民共和国教育法》。()

狭义的学习是指人及动物在生活中获得个体行为经验的过程。()

疲劳是人们连续学习或工作以后效率下降的一种现象，可以分为生理疲劳和审美疲劳。()

人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。()

(2013)()年，清政府颁布《奏定学堂章程》(又称“癸卯学制”)体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想。

(2012)科学形态的教育学标志是()。

以下关于教育政策和教育法规的说法错误的是()。

下列关于阴阳平衡的描述不正确的是

垄断利润是垄断资本家凭借其在社会生产和流通中的垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润，具体来说，垄断利润的来源包括

Despiteyourbestintentionsandefforts,itis【B1】:Atsomepointinyourlife,youwillbewrong.【B2】_canbehar

以下关于OSPF协议的描述中，错误的是（）。

ポッケトに財布が()から、出してくれませんか。

ASalesLetterJilinElectricAppliancesImport&ExportCorp.Changchun,ChinaMarch7,2006SmithTradingCo.NewYorkU.S.A.

【2017年山东省属】注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。

教育理论综合知识

教师公开招聘

幼小的儿童也具有内部语言。()

教育现代化就是指学校教育设备和信息载体的现代化。()

简述心理健康教育的意义。

新中国成立以来，由国家最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是《中华人民共和国教育法》。()

狭义的学习是指人及动物在生活中获得个体行为经验的过程。()

疲劳是人们连续学习或工作以后效率下降的一种现象，可以分为生理疲劳和审美疲劳。()

人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。()

(2013)()年，清政府颁布《奏定学堂章程》(又称“癸卯学制”)体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想。

(2012)科学形态的教育学标志是()。

以下关于教育政策和教育法规的说法错误的是()。

下列关于阴阳平衡的描述不正确的是

垄断利润是垄断资本家凭借其在社会生产和流通中的垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润，具体来说，垄断利润的来源包括

Despiteyourbestintentionsandefforts,itis【B1】______:Atsomepointinyourlife,youwillbewrong.【B2】_______canbehar

以下关于OSPF协议的描述中，错误的是（）。

ポッケトに財布が()から、出してくれませんか。

ASalesLetterJilinElectricAppliancesImport&ExportCorp.Changchun,ChinaMarch7,2006SmithTradingCo.NewYorkU.S.A.

Despiteyourbestintentionsandefforts,itis【B1】:Atsomepointinyourlife,youwillbewrong.【B2】_canbehar