简述儿童心理发展的年龄特征。

admin2018-01-10 31

问题简述儿童心理发展的年龄特征。

选项

答案儿童心理年龄特征具有稳定性和可变性，是稳定性和可变性的统一。(1)稳定性。①儿童脑的发育是有稳定顺序和阶段的，神经联系的建立是有次序的；②人类知识经验的掌握是有一定顺序的，儿童也必须遵循；③儿童从掌握知识经验到心理机能发生变化，要经过一个大致相同的不断从量变到质变的过程。(2)可变性。制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的可变性。(3)稳定性和可变性的统一。幼儿心理发展的年龄特征既有稳定性，又有可变性，它们的关系是相对统一的。

解析

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简述儿童心理发展的年龄特征。

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“教育心理学之父”是_______。(潍坊寿光)

根据能力在人的一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，可以分为液态能力和_______。

幼儿教育口授法是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法，包括、讲述、提问、_、讨论等。

学前教育是指从_______到六岁儿童的教育。

儿童思维发展的趋势是由发展到，最后发展到__。(新疆)

_______在人的身心发展中起主导作用。

认知学习理论和构建主义学习理论的基本共性是强调()

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不认。”能够有效解释这一现象的学习理论是()

从需要动机发生机制角度出发，孩子为了获得奖赏去学习，“奖赏”属于()

湿热痢疾的特点是()(2003年第119题)

藤黄的炮制作用是

路基施工测量主要完成()、钉线外边桩和测标高。

下列有关税法概念的说法正确的是()。

殿试是科举考试的最高级别，录取者分为三甲，分别赐予()。

已知两个正方形ABCD和DCEF不在同一平面内，MN分别为AB、DF的中点．若平面ABCD⊥平面DCEF，求直线MN与平面DCEF所成角的正弦值；

一位老师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书中，这种做法侵害了学生的()。

根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为()。

甲冒充负责征兵工作的军官，向一家长谎称可帮助其子入伍，索要了5000元现金。对甲的行为()。

A、Itwillreducetheamountofpollutantsintheair.B、Itwillincreasetheamountofunpleasantodorsfromvehicles.C、Itwill

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“教育心理学之父”是_______。(潍坊寿光)

根据能力在人的一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，可以分为液态能力和_______。

幼儿教育口授法是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法，包括________、讲述、提问、_________、讨论等。

学前教育是指从_______到六岁儿童的教育。

儿童思维发展的趋势是由______发展到______，最后发展到______。(新疆)

_______在人的身心发展中起主导作用。

认知学习理论和构建主义学习理论的基本共性是强调()

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不认。”能够有效解释这一现象的学习理论是()

从需要动机发生机制角度出发，孩子为了获得奖赏去学习，“奖赏”属于()

湿热痢疾的特点是()(2003年第119题)

藤黄的炮制作用是

路基施工测量主要完成()、钉线外边桩和测标高。

下列有关税法概念的说法正确的是()。

殿试是科举考试的最高级别，录取者分为三甲，分别赐予()。

已知两个正方形ABCD和DCEF不在同一平面内，MN分别为AB、DF的中点．若平面ABCD⊥平面DCEF，求直线MN与平面DCEF所成角的正弦值；

一位老师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书中，这种做法侵害了学生的()。

根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为()。

甲冒充负责征兵工作的军官，向一家长谎称可帮助其子入伍，索要了5000元现金。对甲的行为()。

A、Itwillreducetheamountofpollutantsintheair.B、Itwillincreasetheamountofunpleasantodorsfromvehicles.C、Itwill

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儿童思维发展的趋势是由发展到，最后发展到__。(新疆)