首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料: 下面是某教师为人教版初中生物内容“免疫与计划免疫”制定的教学目标: 知识与技能目标: 1.说出人体三道防线的组成和功能。 2.说出非特异性免疫、特异性免疫的概念和抗原、抗体的概念。 3.描述免疫的功能。 过程与方法目标: 1.通过分析文字和图片资料
材料: 下面是某教师为人教版初中生物内容“免疫与计划免疫”制定的教学目标: 知识与技能目标: 1.说出人体三道防线的组成和功能。 2.说出非特异性免疫、特异性免疫的概念和抗原、抗体的概念。 3.描述免疫的功能。 过程与方法目标: 1.通过分析文字和图片资料
admin
2018-05-23
56
问题
材料:
下面是某教师为人教版初中生物内容“免疫与计划免疫”制定的教学目标:
知识与技能目标:
1.说出人体三道防线的组成和功能。
2.说出非特异性免疫、特异性免疫的概念和抗原、抗体的概念。
3.描述免疫的功能。
过程与方法目标:
1.通过分析文字和图片资料来提高分析说明问题的能力及交流合作的能力。
2.融入科学史观的教育,感受人们对某一个问题的认识永远不会停留在一个认知水平上,提高对科学不断追求与探索的能力。
情感态度与价值观目标:
结合打预防针的亲身经历,深刻地认识到党和国家关心下一代健康成长,为提高人口素质进行计划免疫的重要性和必要性,特别是我国在医药卫生事业上的巨大成就,进行爱国主义教育。
问题:
根据材料中的教学目标,结合你对教材的理解,请对本节课内容进行简要分析。
选项
答案
本节内容讲的是免疫的基础知识。学习免疫知识,对于增强自身抵抗力,预防疾病等具有重要意义。掌握了这部分知识对于学生关注身体健康有一定的帮助。本节课是在认识了传染病的基础上来进行探究的,这样能使学生更好地了解免疫和传染病之间的关系,进一步了解增进身体健康、预防疾病的重要性。这节课的学习又为下一章“用药和急救”的学习打下基础。因此,这节课在本单元中起到了承上启下的作用。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/v9Wv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
体育教学评价的最终目的是()。
依据运动技能形成规律,以系统传授运动技能为主要目的而设计的教学模式是()。
1920年,奥林匹克运动有了自己著名的格言,其内容是()。
李老师的教学日记:近期连续上了两次体育公开课。第一次授课,我认为自己上课规范,课堂组织严密,按统一口令练习,运动量、强度也不小。可是,同行点评说上课呆板,死气沉沉,学生像木偶似的。第二次授课,我努力活跃一点,少集合几次,多一些自由练习时间,开展互
依据身体素质发展规律,高中学生应当着重发展哪一素质?()
初一年级,授课内容为排球正面双手垫球和侧面下手发球。请按下表的格式,设计8课时单元教学计划的教学目标、教学内容、教学方法和教学重难点。
体育过程可分为结构要素和过程要素,其中结构要素主要包括()。
主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于()。
“身体偏离垂直面又不失去平衡的一种姿势”描述的是哪个体操动作?()
下列有关奥运会乒乓球比赛场地地面的说法错误的是()。
随机试题
TheRedCrossis【B1】______organizationwhichcaresforpeoplewhoarein【B2】______ofhelp.AmaninaParishospitalwhonee
Iamsorry!Ikept______forsuchalongtime,forthemachinedidn’tworkproperly.
A.一点终点法B.两点终点法C.定时两点法D.连续检测法E.透射比浊法自动生化分析仪测定血清载脂蛋白A、B时采用
急惊风的主要病机是( )
[案情] 田某是某村办企业厂长,一日,田某怀疑职工袁某盗窃本厂财物,便私设公堂,指令保安王某对袁某在该厂仓库进行“审讯”,长达20个小时,并对袁某有殴打、侮辱行为。此后田某听说公安机关介入本案,便资助王某5000元,令其逃匿至外地。此外,当公安人员依法
施工组织总设计的内容包括:工程概况的特点分析:施工部署和主要工程基础上施工方案;( )施工总平面图和技术经济指标等。
ERP的含义是物料需求计划。()
由于近期世界范围内各种传染病疫情多发,我国必须在今后五年的时间里增加5%的财政投入用于疫苗研制和卫生防疫工作,否则就无法有效应对大面积疫情出现的情况。事实上,从目前我国医疗科研现状来看,如果能增加5%的财政投入,那么我国疫苗研制就能达到世界先进水平。由此
推理主要包括()
(2016年真题)甲在封闭的居民小区内醉酒驾驶,拐弯时因采取措施不当,将人行道上的2人撞成重伤。甲的行为应认定为()。
最新回复
(
0
)