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小学儿童的概括水平发展阶段不包括( )。
小学儿童的概括水平发展阶段不包括( )。
admin
2011-01-31
31
问题
小学儿童的概括水平发展阶段不包括( )。
选项
A、直观形象水平
B、初步本质抽象水平
C、形象抽象水平
D、初步语言概括水平
答案
D
解析
小学儿童概括能力的发展从对事物的外部感性特征的概括逐渐转为对事物的本质属性的概括。直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性是事物外表的直观形象特征;形象概括水平的概括是指所概括的特征或属性既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征;初步本质抽象水平的概括是指所概括的特征或属性是以事物的本质特征和内在联系为主,初步地接近科学概括。
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心理咨询师二级理论知识题库心理咨询师分类
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心理咨询师二级理论知识
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