某甲去世后留下四份遗嘱：第一份是自书遗嘱；第二份是录音遗嘱，有单位领导见证；第三份是公证遗嘱；第四份是代书遗嘱。其继承人因四份遗嘱的内容不一致发生争执，根据法律规定，作为遗产继承依据的应是( )。

admin2018-10-21 62

问题某甲去世后留下四份遗嘱：第一份是自书遗嘱；第二份是录音遗嘱，有单位领导见证；第三份是公证遗嘱；第四份是代书遗嘱。其继承人因四份遗嘱的内容不一致发生争执，根据法律规定，作为遗产继承依据的应是( )。

选项 A、自书遗嘱
B、录音遗嘱
C、公证遗嘱
D、代书遗嘱

答案C

解析我国《继承法》第20条规定，遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。故本题答案选C。

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某甲去世后留下四份遗嘱：第一份是自书遗嘱；第二份是录音遗嘱，有单位领导见证；第三份是公证遗嘱；第四份是代书遗嘱。其继承人因四份遗嘱的内容不一致发生争执，根据法律规定，作为遗产继承依据的应是( )。

综合能力

社区工作者

()是学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。

简述我国《教师法》中规定的教师申诉的范围及其受理机关。

在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是()

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，()

小军决心改掉上课迟到的毛病，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养其()

小张每天要洗几十次手，明知没有必要却又无法控制。他的心理问题属于()

教师在教学中，首先提出问题，然后鼓励学生尽可能多的寻找答案，这是()的具体应用。

美国教育心理学家奥苏贝尔认为，“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。()

切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。()

简述运用最后通牒策略应注意的事项。

Underthedimlight,shecouldonlyseethehousenumber______.

中药糖浆剂一般含糖量应不低于

骨盆坐骨支骨折患者于家中休养3日后因发热而入院，诊断盆腔感染，有关其发病机制，正确的是

Ⅱ型肺结核是指(　　)

标准施工合同条款规定，()应组织设计单位对提供的施工图纸和设计文件进行交底。

关于明朝时期的厂卫机构，下列说法正确的是()

若变量a未事先定义而直接使用(例如：a=0)，则变量a的类型是

Sample是一个类，执行下面语句后，调用Sample类的构造函数的次数是()。Samplea[2]，*p=newSample；

某甲去世后留下四份遗嘱：第一份是自书遗嘱；第二份是录音遗嘱，有单位领导见证；第三份是公证遗嘱；第四份是代书遗嘱。其继承人因四份遗嘱的内容不一致发生争执，根据法律规定，作为遗产继承依据的应是( )。

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