2. 职业资格
  3. 以下是初中八年级美术《版画》一节的教学片段，请仔细阅读并回答问题。 1．授课对象：初中八年级学生 2．教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。 3．教学活动片段一：学习版画的起源及分类课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行

以下是初中八年级美术《版画》一节的教学片段，请仔细阅读并回答问题。 1．授课对象：初中八年级学生 2．教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。 3．教学活动片段一：学习版画的起源及分类课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行

admin2016-08-27  82
问题 以下是初中八年级美术《版画》一节的教学片段，请仔细阅读并回答问题。
1．授课对象：初中八年级学生   
2．教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。
3．教学活动片段一：学习版画的起源及分类课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画，孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听，然后让学生齐读版画的分类。
教学活动片段二：学习版画的制作方法
课件出示木版画的制作方法，(1)木版画的定义；(2)木版画的分类；(3)制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。
教学活动片段三：课堂评价
学生把自己的作品展示在教室的黑板或墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。
问题：
(1)你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解?为什么?如果是你来教学，你会采用哪些方法?
(2)在学习版画的初始就安排学习木版画你认为是否合适?为什么?教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法来进行教学?
(3)你认为这节课教师采用的评价方式是否合适?为什么?
选项
答案(1)教学活动片段一中，教师用识记的教学方法来让学生死记硬背版画的起源和分类，我认为这种方法不仅是无效的，而且是不科学的。机械记忆的结果是短期内学生能记住一些知识点，但头脑中并没有形成感性认识，尤其是对于版画的分类，运用这种教学方法是非常不可取的。如果我来教学，我不会让学生齐读文字介绍，而是在课件中逐一出示各种版画的图片，引导学生自己总结出每种版画的特点和分类依据，有条件的话会出示一些实物，让学生进行直观感知。 (2)在学习版画的初始就安排学习木版画是不合适的。我认为应当进行一些基础知识的铺垫，比如先让学生了解传统版画的技法概述、制作条件、制作流程等基础知识，待学生掌握了这些知识后，再学习木版画就更容易了。教学生制作版画除了讲解外，还需要运用演示法、讨论法等。 (3)我认为这节课教师采用的评价方式是合适的，他运用了三种评价方法，即自评、互评和教师评价。自评中鼓励学生向同学们展示自己的版画作品，介绍制作技巧和设计经验。互评中引导学生合理地评价他人的作品，评出自己最喜欢的版画作品，并说出自己的感受。最后教师进行总评，对学生作品以及设计制作过程中出现的问题进行点评。
解析
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