从广义的立法层次上划分．税法包括( )。

admin2019-10-24 35

问题从广义的立法层次上划分．税法包括( )。

选项 A、全国人大制定的税收法律
B、国务院制定的税收法规
C、省级政府制定的地方性税收法规
D、中央政府部门制定的税收规章
E、市级政府制定的税收规章

答案A,B,D

解析选项C，省级人民代表大会及其常委会才有权制定地方性税收法规，省级政府无权制定；选项E，只有省级以上政府才有权制定税收规章，省级以下政府是没有权力制定税收规章的，市级政府无权制定税收规章。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vRsM777K

本试题收录于：税法一题库税务师职业资格分类

税法一

税务师职业资格

相关试题推荐

某教育发展有限公司(具有一般纳税人身份)，主要从事财经类考试培训，广告发布、图书销售、财税类咨询服务。该单位各个项目分开核算。2009年10月发生的业务如下：(1)购进纸张和办公用品，取得增值税专用发票，注明价款85万元；购进电力和经营用水，均取
以下关于营业税规定的表述，正确的有()。
下列各项中，符合消费税纳税义务发生时间规定的是()。
某自营出口生产企业是增值税一般纳税人，出口货物的征税税率为17%，退税率为9%。2009年3月外购货物准予抵扣进项税款60万元，货已入库。上期期末留抵税额8万元。当月内销货物销售额100万元，销项税额17万元。本月出口货物销售折合人民币300万元，其中来料
纳税期限是纳税人向国家缴纳税款的法定期限，下列关于纳税期限的表述正确的有()。
《财政部国家税务总局关于生产企业出口货物实行免抵退税办法后有关城市维护建设税教育费附加政策的通知》(财税[2005]25号)规定：2005年1月1日前，已按免抵的增值税税额征收的城市维护建设税和教育费附加不再退还，未征的不再补征。这样规定符合税法适用原则
下列单位中属于消费税纳税人的有()。
按照增值税的有关规定，下列货物销售，适用13%增值税税率的是()。
下列行为中，属于视同销售行为征收增值税的是()。
下述体现了实质课税原则的是()。

随机试题

甲公司为一家制衣公司，2021年计划销售增长率为25％，该增长率超出公司正常的增长水平较多，为了预测融资需求，安排超常增长所需资金，财务经理请你协助安排有关的财务分析工作，该项分析需要依据管理用财务报表进行，相关资料如下：资料一：30
唐代医学家孙思邈，写出《千金方》，人们尊称他为“药王”。()
A．垂体B．松果体C．甲状腺D．甲状旁腺E．肾上腺()呈暗红色，猪的左右腺叶与腺峡合成一整块，形如贝壳，位于前6～8气管环腹侧
关于十二经脉的循行流注特点的叙述正确的为
A．麻疹B．幼儿急疹C．风疹D．猩红热E．水痘
下列关于房地产经纪可以降低房地产交易成本的原因的表述中，正确的是()。
一样大小的长方形纸，纵向4张，横向3张，4×3张就恰好拼成一个正方形，拼的时候，纸边上留出一厘米粘胶水。已知长方形纸的长是25厘米，则它的宽是()厘米。
尽管白天阳光有时不能照到房间里，但房间里仍然很亮，其主要原因是：
体育教学过程的性质是：学生掌握运动技能、提高运动素质、学习知识和形成运动认知、集体学习和集体思考、体验运动乐趣的过程。
两个住在茅屋里的姑娘一起畅想当上皇后的享受。一个说：“我若当上皇后，一定找两个丫鬟，一个帮我喂猪，一个替我打草。”另一个说：“我若当上皇后，一定预备两个大罐子，一个盛红糖，一个盛白糖，想吃红糖有红糖，想吃白糖有白糖。”这则故事表明，理想具有

最新回复(0)

从广义的立法层次上划分．税法包括( )。

税法一

税务师职业资格

以下关于营业税规定的表述，正确的有()。

下列各项中，符合消费税纳税义务发生时间规定的是()。

纳税期限是纳税人向国家缴纳税款的法定期限，下列关于纳税期限的表述正确的有()。

下列单位中属于消费税纳税人的有()。

按照增值税的有关规定，下列货物销售，适用13%增值税税率的是()。

下列行为中，属于视同销售行为征收增值税的是()。

下述体现了实质课税原则的是()。

唐代医学家孙思邈，写出《千金方》，人们尊称他为“药王”。()

A．垂体B．松果体C．甲状腺D．甲状旁腺E．肾上腺()呈暗红色，猪的左右腺叶与腺峡合成一整块，形如贝壳，位于前6～8气管环腹侧

关于十二经脉的循行流注特点的叙述正确的为

A．麻疹B．幼儿急疹C．风疹D．猩红热E．水痘

下列关于房地产经纪可以降低房地产交易成本的原因的表述中，正确的是()。

一样大小的长方形纸，纵向4张，横向3张，4×3张就恰好拼成一个正方形，拼的时候，纸边上留出一厘米粘胶水。已知长方形纸的长是25厘米，则它的宽是()厘米。

尽管白天阳光有时不能照到房间里，但房间里仍然很亮，其主要原因是：

体育教学过程的性质是：学生掌握运动技能、提高运动素质、学习知识和形成运动认知、集体学习和集体思考、体验运动乐趣的过程。