教师在现实教育教学情境中自主地进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是( )。

admin2016-03-09 38

问题教师在现实教育教学情境中自主地进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是( )。

选项 A、参与观察法
B、行动研究法
C、调查研究法
D、非参与观察法

答案B

解析行动研究法是指教师在现实教育教学情境中自主地进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的的研究方法。

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教师在现实教育教学情境中自主地进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是( )。

教育理论综合知识

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政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。()

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()

课程目标的确定取决于知识或学科的内容。()

在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务。()

有意义学习的条件包括()。

按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料和()权利。

短时记忆的容量为()个组块。

苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是__________。

我们平时评价学生的智商高低或是否聪明，指的是()。

下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是()。

通用化

可以充分化解各种矛盾，增进组织的内部团结，调动群众和基层单位的积极性的行为是()

主动卧位

滑轨式悬吊装置采用手动控制，成本低而且使用灵活，适合于在面积()m2左右、顶棚高度不大于5m的演播室内使用。

分包法计价适合可以分包的独立项目，如()。

对现有的员工实施某种测验，然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较，由此取得的效度指标是()。

金融监管的适度竞争原则是指在市场经济条件下，必须保持()的适度竞争，使金融体系能以合理的成本提供良好的金融服务。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。()

我国采取以支付赔偿金为主，以返还财产和恢复原状为辅的国家赔偿方式。()

凡物质都是可塑的，树木是可塑的，所以树木是物质。试分析以下哪项的结构与上述推论最为接近?（　　）

教师在现实教育教学情境中自主地进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是( )。

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政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。()

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()

课程目标的确定取决于知识或学科的内容。()

在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务。()

有意义学习的条件包括()。

按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料和()权利。

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苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是__________。

我们平时评价学生的智商高低或是否聪明，指的是()。

下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是()。

通用化

可以充分化解各种矛盾，增进组织的内部团结，调动群众和基层单位的积极性的行为是()

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滑轨式悬吊装置采用手动控制，成本低而且使用灵活，适合于在面积()m2左右、顶棚高度不大于5m的演播室内使用。

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对现有的员工实施某种测验，然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较，由此取得的效度指标是()。

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社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。()

我国采取以支付赔偿金为主，以返还财产和恢复原状为辅的国家赔偿方式。()

凡物质都是可塑的，树木是可塑的，所以树木是物质。试分析以下哪项的结构与上述推论最为接近?（ ）

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