十八大的报告中论述:全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,完善终身教育体系,建设学习型社会。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感。 教师的终身发展有四个层次。其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的

admin2016-03-09  49

问题 十八大的报告中论述:全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,完善终身教育体系,建设学习型社会。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感。
教师的终身发展有四个层次。其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展,这属于哪个层次?(    )

选项 A、较低层次
B、合格层次
C、较高层次
D、最高层次

答案C

解析 教师的终身发展有四个层次:第一个层次是较低层次,即教师能胜任教学,满足学生的基本学习需求;第二层次是合格层次,即能驾驭教学,能够较好地因材施教,成为教学中的骨干;第三层次是较高层次,即能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展;第四层次是最高层次,追求自我超越,致力终身学习,博采众家之长,构建自己的理论研究特色,成为“学习型”的教师。
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