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请阅读下列材料: 教学内容:Flash引导层动画。 Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果,这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。 引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引
请阅读下列材料: 教学内容:Flash引导层动画。 Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果,这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。 引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引
admin
2018-08-10
69
问题
请阅读下列材料:
教学内容:Flash引导层动画。
Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果,这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。
引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。
引导层的制作条件:
①至少要创建两个图层,一个是绘制运动对象的普通图层,另一个是编辑运动路径的运动引导层;
②运动引导层与下面的普通图层相关联;
③一个普通层只能对应一个引导层,一个引导层可以对应多个普通层。
教学对象:高一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等内容)。
依据上述材料。完成下列任务:
确定本节课的教学重点、难点。
选项
答案
教学重点:引导层的创建、引导线的绘制、元件在起点和终点的吸附。 教学难点:用添加关键帧的方法调整运动对象的方向。
解析
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本试题收录于:
信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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