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传统家训家规是我国古代以家庭为范围的道德教育形式,也是中华道德文化传承的一种方式。我国历史上流传下来的家训家规,始作者多是文化名人或著名官宦,社会影响较为广泛。这些家训家规的功能远远超出对本家族的教育作用,而成为社会教育的一种独特形式,为社会提供了家庭教育
传统家训家规是我国古代以家庭为范围的道德教育形式,也是中华道德文化传承的一种方式。我国历史上流传下来的家训家规,始作者多是文化名人或著名官宦,社会影响较为广泛。这些家训家规的功能远远超出对本家族的教育作用,而成为社会教育的一种独特形式,为社会提供了家庭教育
admin
2019-05-30
79
问题
传统家训家规是我国古代以家庭为范围的道德教育形式,也是中华道德文化传承的一种方式。我国历史上流传下来的家训家规,始作者多是文化名人或著名官宦,社会影响较为广泛。这些家训家规的功能远远超出对本家族的教育作用,而成为社会教育的一种独特形式,为社会提供了家庭教育范本和楷模。尤其是这些家训家规对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用,容易引起后世更多人的关注和效法,从而使得这些家族内的训规成为道德教育的普遍教材。
这段文字意在说明:
选项
A、传统家训家规的社会功能
B、传统家训家规的历史渊源
C、传统家训家规的历史影响
D、传统家训家规的教育作用
答案
A
解析
文段首先提出传统家训家规这一话题,接着指出家训家规社会影响广泛,后文进一步解释说明了传统家训家规对于社会的功能,故文段为总分结构,重点强调传统家训家规对整个社会的意义和作用,对应 A 项。
B 项“历史渊源”指与历史的联系,C 项“历史影响”指过去产生的影响,非文段重点,文段重在强调传统家训家规对社会的作用,排除 B、C 两项;D 项“教育作用”,并未指出是对社会的作用,故偏离文段中心,排除。
故正确答案为 A。
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