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  3. 你对教育有何认识?同意本书对教育概念的界定吗?曾经有一种说法：教育是一定社会(阶级)对人的身心发展所施予的影响，使其成为一定社会(阶级)所需要的人。你认同吗?在你看来应当如何理解和表述教育的概念?

你对教育有何认识?同意本书对教育概念的界定吗?曾经有一种说法：教育是一定社会(阶级)对人的身心发展所施予的影响，使其成为一定社会(阶级)所需要的人。你认同吗?在你看来应当如何理解和表述教育的概念?

admin2019-09-19  58
问题 你对教育有何认识?同意本书对教育概念的界定吗?曾经有一种说法：教育是一定社会(阶级)对人的身心发展所施予的影响，使其成为一定社会(阶级)所需要的人。你认同吗?在你看来应当如何理解和表述教育的概念?
选项
答案对于教育是什么?这是教育学所要研究的一个重要理论问题，也是教育工作者必须明确的问题。但是千百年来，人们对教育的看法可谓是仁者见仁智者见智，因此教育也成为了我们日常工作与生活中经常谈到的话题。我个人认为教育首先是一种社会活动，是教育者对受教育者施加的一种旨在让其身心得到完美发展的影响的活动，这是个人看法，仅供参考。本书对教育概念是这样界定的：教育是一种有目的的培养人的社会活动，它的目的在于影响和促进人的发展，培养人的实践意识和实践能力。对于这种概念界定本书基本上持赞同态度。因为，是否有目的地培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别。除了教育之外，人类的其他活动也影响人发展，如经济活动、政治活动、文化活动、休闲生活、日常生活等的影响都或显或隐地与人的发展相关。有的人也把这些活动与交往的影响称为教育。但在教育学上一般不把这些活动与交往视为教育活动而称为环境影响，因为这些活动与交往的直接目的并不在于培养人，它只是间接地自发影响人的发展。对于教育概念的理解和表达，本书认为应该用联系的、发展的观点来看，把其置于社会这个大的系统之中，而不是孤立的理解和表达教育概念。
解析
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