简述卢梭的《爱弥儿》。

admin2010-12-01 49

问题简述卢梭的《爱弥儿》。

选项

答案《爱弥儿》是法国启蒙思想家卢梭所著的一本教育哲理小说，是他教育上的代表作。书中通过论述主人公爱弥儿及其未婚妻苏菲的教育过程，强烈批判封建专制下的经院主义教育，宣扬追求个性解放的自然教育思想。 (1)《爱弥儿》的主要内容 ①自然主义教育的含义和目标。《爱弥儿》一书集中论述了卢梭的自然主义教育理论。卢梭认为人生来具有自由、理性和良心的禀赋，顺乎天性发展就可成为善良的人，实现善良的社会。因此教育要遵循人的自然本性，使人得到自由的发展，要以培养自然人为目的。自然人相对于专制国家的公民来说是独立自主、

解析

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简述卢梭的《爱弥儿》。

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关于感受性与感觉阈限的关系，表达正确的是()

下列选项中，表明从样本得到的结果相对于真正总体值的变异量的是()

班杜拉认为()的高低。直接决定个体进行某种活动的动机水平。

下列哪项是根据动机对活动作用大小划分的?（）

当一个实验______时，我们才有可能得到交互作用。（）

加涅提出的学习水平分类纳入到其提出的学习结果的类别是

认为人对行为的决策是主动的，人的认知变量如期待、注意和评价在行为决策中起重要作用的理论是()

常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的（）

A．血淀粉酶增高B．超声显像见胆囊和胆总管扩大C．胰腺假性囊肿伴钙化，血糖升高D．ERCP示胆管系统狭窄而胰管正常E．黄疸伴肝功能试验异常急性胰腺炎

此病例最大可能是首选的治疗是

医生的干涉权应以医学伦理学原则为依据，有条件、有范围的行使。通常应遵守三条原则：一是不犯人；二是利人；三是不害人。()

关于支撑线和压力线，以下说法错误的是()。

()属于心理社会治疗模式的诊断。

三结合教育一般是指、和社会的三结合教育。

下列关于《中华民国宪法》(1947年)的表述，正确的有()。

当χ→0时，(1＋χsin2χ)a－1～1－cosχ，求a．

Onceuponatime,societieswereorganizedaroundreligion,farming,tradeorindustry.Inmanypartsoftheworldtodaythisis

Eachartistknowsinhisheartthatheissayingsomethingtothepublic.Hehopesthepublicwilllistenandunderstand—hewant

简述卢梭的《爱弥儿》。

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关于感受性与感觉阈限的关系，表达正确的是()

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班杜拉认为()的高低。直接决定个体进行某种活动的动机水平。

下列哪项是根据动机对活动作用大小划分的?（）

当一个实验______时，我们才有可能得到交互作用。（）

加涅提出的学习水平分类纳入到其提出的学习结果的类别是

认为人对行为的决策是主动的，人的认知变量如期待、注意和评价在行为决策中起重要作用的理论是()

常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的（）

A．血淀粉酶增高B．超声显像见胆囊和胆总管扩大C．胰腺假性囊肿伴钙化，血糖升高D．ERCP示胆管系统狭窄而胰管正常E．黄疸伴肝功能试验异常急性胰腺炎

此病例最大可能是首选的治疗是

医生的干涉权应以医学伦理学原则为依据，有条件、有范围的行使。通常应遵守三条原则：一是不犯人；二是利人；三是不害人。()

关于支撑线和压力线，以下说法错误的是()。

()属于心理社会治疗模式的诊断。

三结合教育一般是指______、______和社会的三结合教育。

下列关于《中华民国宪法》(1947年)的表述，正确的有()。

当χ→0时，(1＋χsin2χ)a－1～1－cosχ，求a．

Onceuponatime,societieswereorganizedaroundreligion,farming,tradeorindustry.Inmanypartsoftheworldtodaythisis

Eachartistknowsinhisheartthatheissayingsomethingtothepublic.Hehopesthepublicwilllistenandunderstand—hewant

三结合教育一般是指、和社会的三结合教育。