基础教育改革的紧迫任务是( )。

admin2021-08-16 32

问题基础教育改革的紧迫任务是( )。

选项 A、提高学生成绩
B、走向素质教育
C、改变教师教育思想
D、加大教育投入

答案B

解析《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱“应试教育”模式的影响，建立和完善素质教育体系。故选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vgyv777K

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于()。
教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种()。
简述气质与性格的关系。
帮助学生获得生活常识、掌握生活技能、确立生活目标、实践生活过程、获得生活体验、树立正确生活观念、追求幸福生活的教育是()。
狭义教育制度是指()。
材料：刘某是一名初中二年级的学生，他特别喜欢罗纳尔多，于是把头发剃成足球式的形状。第二天来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二
()最能让学生的独立性在探索解决学习任务的过程中得到高度发挥，进而让学生学习和巩固知识．培养技能、技巧，发展探索和创新的意识与能力。
高一(2)班的语文自习课上，几个同学在议论“男同学留长发好不好看”，曹老师听见了，感兴趣地问：“你们讨论了那么长时间，结论呢?”他们都摇摇头。看着几个不肯剃掉长发的男同学，长发被高领毛衣拱起，翘得像要下蛋的母鸡尾巴，曹老师忽然问道：“想听听我的意见吗?”这
材料：在学习了几何体的平面展开图的知识后，王老师提出了这样一个问题：一只蚂蚁从一个啤酒瓶的瓶口爬到瓶底最短和最长的距离分别是多少呢?结果学生纷纷摇头，不知道怎么计算。王老师认真地进行反思，认为上述情况可能是学生缺乏直接经验造成的，学生仅仅把这个问
郑老师是一名即将退休的女教师，但她非常热爱学习，自学了游泳课、摄影课、舞蹈课等各种课程，并鼓励学生培养自己的兴趣爱好。她阅读了大量书籍，经常挂在嘴边的一句话就是“活到老，学到老”。这说明郑老师具有()。

随机试题

以下对狂犬病免疫球蛋白描述不正确的是
人体细胞外主要的阳离子是()。
相比之下，不良反应最小的造影剂是
血压高于多少时应先治疗后拔牙
治疗痛经之气血虚弱证的代表方是
甲、乙两公司签署了建筑工程承包合同，工程完工后，甲公司不能按期支付工程款，乙公司向法院提起民事诉讼。2011年8月7日，乙公司在诉讼中得知市发展和改革委员会已于2011年6月9日根据申请，将某小区住宅项目的建设业主由甲公司变更为丙公司。乙公司认为行政机关的
下列不属于上大学的成本的有()。
旅游故障具有渐长性、突发性、_____、_____和危害性的特点。
Mostworthwhilecareersrequiresomekindofspecializedtraining.Ideally,therefore,thechoiceofa(n)【C1】______shouldbemad
【B1】【B15】

最新回复(0)

基础教育改革的紧迫任务是( )。

中学综合素质

教师资格

当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于()。

教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种()。

简述气质与性格的关系。

帮助学生获得生活常识、掌握生活技能、确立生活目标、实践生活过程、获得生活体验、树立正确生活观念、追求幸福生活的教育是()。

狭义教育制度是指()。

()最能让学生的独立性在探索解决学习任务的过程中得到高度发挥，进而让学生学习和巩固知识．培养技能、技巧，发展探索和创新的意识与能力。

郑老师是一名即将退休的女教师，但她非常热爱学习，自学了游泳课、摄影课、舞蹈课等各种课程，并鼓励学生培养自己的兴趣爱好。她阅读了大量书籍，经常挂在嘴边的一句话就是“活到老，学到老”。这说明郑老师具有()。

以下对狂犬病免疫球蛋白描述不正确的是

人体细胞外主要的阳离子是()。

相比之下，不良反应最小的造影剂是

血压高于多少时应先治疗后拔牙

治疗痛经之气血虚弱证的代表方是

下列不属于上大学的成本的有()。

旅游故障具有渐长性、突发性、_____、_____和危害性的特点。

Mostworthwhilecareersrequiresomekindofspecializedtraining.Ideally,therefore,thechoiceofa(n)【C1】______shouldbemad

【B1】【B15】

旅游故障具有渐长性、突发性、_、_和危害性的特点。