简述设计教学法。

admin2019-12-02 77

问题简述设计教学法。

选项

答案设计教学法是美国教育家克伯屈于1918年创立的一种教学组织形式。设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，让学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。教师的任务只是帮助学生把活动中牵涉到的多种学科的知识集中起来，提供设计的需要。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vkcq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

被称为大学生进入社会的“通行证”的是()
保护学生安全是教师职业道德的应有内容。()
教育教学权是教师的最基本权利。()
教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。()
简述《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念。
教师以游戏身份指导儿童游戏，可采取两种方式，即共同游戏和______。
每一位幼儿到幼儿同时，都要接受晨间检查，晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”。其中“三问”不包括()
《中小学幼儿园安全管理办法》中要求对地震、火灾、海啸等自然灾害的应急演练周期为至少()
幼儿教育评价应遵循的原则有()
纠正幼儿吃饭的方法是严格要求其改正。()

随机试题

普通低合金钢的强度比较高，综合力学性能比较好，并且有耐磨、耐蚀、耐低温的特性，同时具有良好的可加工性和焊接性。
红细胞直方图出现双峰，底部变宽多见
病原体更换宿主的过程称为
用人单位应将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示或者告知劳动者。()(2015年)
我国现行资源税法中采取的是()。
问题教学
商标作为一种大众传播的视觉符号，一定要具有特定含义，并且需要以简洁的形象，鲜明地传达出它所具有的特定信息。所以，只具有形象美而不具有丰富内涵的商标是不能称为“标志”的，充其量只是一种图案或图形。同时，我们也必须明白，每个企业都必然具有多方面的特性，试图用一
虚拟局域网采取()方式实现逻辑工作组的划分和管理。
Everyhumanbeing,【C1】______whatheisdoing,givesoffbodyheat.Theusualproblemis【C2】______disposeofit.Butthedesigner
Doyouprefereatingathomeoreatingout,andwhy?

最新回复(0)

简述设计教学法。

教育理论综合知识

教师公开招聘

被称为大学生进入社会的“通行证”的是()

保护学生安全是教师职业道德的应有内容。()

教育教学权是教师的最基本权利。()

教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。()

简述《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念。

教师以游戏身份指导儿童游戏，可采取两种方式，即共同游戏和______。

每一位幼儿到幼儿同时，都要接受晨间检查，晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”。其中“三问”不包括()

《中小学幼儿园安全管理办法》中要求对地震、火灾、海啸等自然灾害的应急演练周期为至少()

幼儿教育评价应遵循的原则有()

纠正幼儿吃饭的方法是严格要求其改正。()

普通低合金钢的强度比较高，综合力学性能比较好，并且有耐磨、耐蚀、耐低温的特性，同时具有良好的可加工性和焊接性。

红细胞直方图出现双峰，底部变宽多见

病原体更换宿主的过程称为

用人单位应将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示或者告知劳动者。()(2015年)

我国现行资源税法中采取的是()。

问题教学

虚拟局域网采取()方式实现逻辑工作组的划分和管理。

Everyhumanbeing,【C1】______whatheisdoing,givesoffbodyheat.Theusualproblemis【C2】______disposeofit.Butthedesigner

Doyouprefereatingathomeoreatingout,andwhy?

Everyhumanbeing,【C1】whatheisdoing,givesoffbodyheat.Theusualproblemis【C2】disposeofit.Butthedesigner