小学低年级学生常常因为一点小事便闹矛盾甚至断绝关系．但彼此很快又和好，这表明( )。

admin2016-03-25 49

问题小学低年级学生常常因为一点小事便闹矛盾甚至断绝关系．但彼此很快又和好，这表明( )。

选项 A、低年级小学生情绪很稳定
B、低年级小学生情绪易受情境支配
C、低年级小学生情绪持续时间短
D、低年级小学生情感体验不深刻

答案B

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vkxq777K

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学低年级学生常常因为一点小事便闹矛盾甚至断绝关系．但彼此很快又和好，这表明( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

学生群体根据其组成方式及性质，一般可分为两大类：和。

某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是()。

布卢姆提出的学习理论是()。

布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成()的教学评价项目，才能进人新单元的学习。

关于身心发展的动因问题，主要存在着、、多因素相互作用论等不同解释。

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于__________。

知识就其实质而言，是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的__________。

影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是__________。

压力的来源是多种多样的，主要来自于四个因素，这四个因素分别是：生理因素、__________、社会因素和文化因素。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是()

你在一个WindowsServer2003网络中利用DNS服务器实现名称解析服务，当我们利用DNS服务时可以实现（）目的。

诊断肝豆状核变性可做的检测为（）

那个不是使用环孢素的患者复诊的检查项目

按照《民事诉讼法》规定，下列不能作为自然人诉讼代理人的是()。

下列关于耕地占用税的征收管理的陈述，正确的有()。

根据车船税的有关规定，下列表述正确的有()。

下列关于酒的诗词与作者对应不正确的是()。

如果各服务对象的实际需要都相同，而社会工作者所能提供的资源和服务又非常充分，可以给予各服务对象平等的服务。如果资源不足，则可以区别对待。这采用的是处理伦理难题的什么原则?(　　)。

对于被判处徒刑缓刑的罪犯，由()交所在单位或者基层组织予以考察。

南齐谢赫写过一部很著名的理论著作是_______。

小学低年级学生常常因为一点小事便闹矛盾甚至断绝关系．但彼此很快又和好，这表明( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

学生群体根据其组成方式及性质，一般可分为两大类：__________和__________。

某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是()。

布卢姆提出的学习理论是()。

布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成()的教学评价项目，才能进人新单元的学习。

关于身心发展的动因问题，主要存在着__________、__________、多因素相互作用论等不同解释。

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于__________。

知识就其实质而言，是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的__________。

影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是__________。

压力的来源是多种多样的，主要来自于四个因素，这四个因素分别是：生理因素、__________、社会因素和文化因素。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是()

你在一个WindowsServer2003网络中利用DNS服务器实现名称解析服务，当我们利用DNS服务时可以实现（）目的。

诊断肝豆状核变性可做的检测为（）

那个不是使用环孢素的患者复诊的检查项目

按照《民事诉讼法》规定，下列不能作为自然人诉讼代理人的是()。

下列关于耕地占用税的征收管理的陈述，正确的有()。

根据车船税的有关规定，下列表述正确的有()。

下列关于酒的诗词与作者对应不正确的是()。

如果各服务对象的实际需要都相同，而社会工作者所能提供的资源和服务又非常充分，可以给予各服务对象平等的服务。如果资源不足，则可以区别对待。这采用的是处理伦理难题的什么原则?( )。

对于被判处徒刑缓刑的罪犯，由()交所在单位或者基层组织予以考察。

南齐谢赫写过一部很著名的理论著作是_______。

学生群体根据其组成方式及性质，一般可分为两大类：和。

关于身心发展的动因问题，主要存在着、、多因素相互作用论等不同解释。

如果各服务对象的实际需要都相同，而社会工作者所能提供的资源和服务又非常充分，可以给予各服务对象平等的服务。如果资源不足，则可以区别对待。这采用的是处理伦理难题的什么原则?(　　)。