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片面强调“知识改变命运”的价值取向,使得理想、信念教育难以入脑入心。大学内外把大学歪曲成名利场,这种认识对高等教育造成了严重的误解和挤压。对此,高校要重建大学精神,整顿学风、校风。更重要的是从小学、中学就要突破应试教育的偏向,培养有正确追求、人格健全的新人
片面强调“知识改变命运”的价值取向,使得理想、信念教育难以入脑入心。大学内外把大学歪曲成名利场,这种认识对高等教育造成了严重的误解和挤压。对此,高校要重建大学精神,整顿学风、校风。更重要的是从小学、中学就要突破应试教育的偏向,培养有正确追求、人格健全的新人
admin
2016-01-07
84
问题
片面强调“知识改变命运”的价值取向,使得理想、信念教育难以入脑入心。大学内外把大学歪曲成名利场,这种认识对高等教育造成了严重的误解和挤压。对此,高校要重建大学精神,整顿学风、校风。更重要的是从小学、中学就要突破应试教育的偏向,培养有正确追求、人格健全的新人。
最符合这段话主旨的一项是( )。
选项
A、为了爹娘,为了自己,拼了
B、目标清华当仁不让,理想北大美梦成真
C、教育改变命运,草根子弟翻身
D、得天下英才而育之,为中华崛起而读书
答案
D
解析
准确理解本段文字,需要把握文段所批判和宣扬的价值取向。可以看出.批判的有:①片面强调“知识改变命运”;②把大学当作“名利场”。宣扬的有:①正确的理想、信念;②突破应试教育;③重建大学精神;④整顿学风、校风。比较各个选项,A项单纯利己,缺乏正确的理想,排除;B项片面追求名校,视大学为“名利场”,排除;C项片面强调“知识改变命运”,排除;D项,前半句为大学精神的宣扬,后半句为对良好学风的期许,当选。
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职业能力测验
卫生事业单位招聘考试
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