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某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动,结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高,但没想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料现象日趋严重。上述事实表明教育( )
某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动,结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高,但没想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料现象日趋严重。上述事实表明教育( )
admin
2020-02-03
48
问题
某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动,结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高,但没想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料现象日趋严重。上述事实表明教育( )
选项
A、既有正向显性功能,又有负向显性功能
B、既有正向隐性功能,又有负向显性功能
C、既有正向隐性功能,又有负向隐性功能
D、既有正向显性功能,又有负向隐性功能
答案
D
解析
题干中的教师开展学习竞赛活动后,学生的学习热情高涨,成绩明显提高,体现了教育的正向显性功能;学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料现象日趋严重,体现了教育的负向隐性功能。
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