某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动，结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高，但没想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料现象日趋严重。上述事实表明教育( )

admin2020-02-03 33

问题某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动，结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高，但没想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料现象日趋严重。上述事实表明教育( )

选项 A、既有正向显性功能，又有负向显性功能
B、既有正向隐性功能，又有负向显性功能
C、既有正向隐性功能，又有负向隐性功能
D、既有正向显性功能，又有负向隐性功能

答案D

解析题干中的教师开展学习竞赛活动后，学生的学习热情高涨，成绩明显提高，体现了教育的正向显性功能；学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料现象日趋严重，体现了教育的负向隐性功能。

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某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动，结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高，但没想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料现象日趋严重。上述事实表明教育( )

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