幼儿的具体形象思维有哪些特点?

admin2015-06-03 145

问题幼儿的具体形象思维有哪些特点?

选项

答案(1)思维动作的内隐性； (2)具体形象性； (3)自我中心性。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vwTq777K

本试题收录于：学前教育题库教师公开招聘分类

0

学前教育

教师公开招聘

相关试题推荐

“体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解释其实实际意义”，这是小学第二阶段数学课程在()方面的内容要求。
从5名男生和4名女生中选出3人，分别承担3项不同的工作任务，要求选出的人中既有男生又有女生，则不同的分配方案共有______种．
某市今年中考理、化实验操作考查，采用学生抽签方式决定自己的考查内容．规定：每位考生必须在三个物理实验(用纸签A、B、C表示)和三个化学实验(用纸签D、E、F表示)中各抽取一个进行考查．小刚在看不到纸签的情况下，分别从中各随机抽取一个．小刚抽到物理实验B
某市为治理污水，需要铺设一段全长为300m的污水排放管道．铺设120m后，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，后来每天的工效比原计划增加20％，结果共用30天完成这一任务．求原计划每天铺设管道的长度．如果设原计划每天铺设xm管道，那么根据题意，可得方程
为了进一步了解某校九年级学生的身体素质情况，体育老师对该校九年级(1)班50位学生进行一分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图，图表如下所示：请结合图表完成下列问题：求表中a的值；
某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品，产品数量之比为1：2：4，现用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本，样本中A型号产品有9件，那么此样本的容量n=______．
评价主体的多元化是指教师、家长、同学及学生本人都可以作为评价者，可以综合运用教师评价、学生______(评价)、家长评价等方式，对学生的学习情况和教师的教学情况进行全面的考查．
学生心理健康教育的主要场所是()
教学设计：《义务教育数学课程标准》(2011年版)中指出：“数学中有一些重要的内容、方法、思想是需要学生经历较长的认识过程，逐步理解和掌握的……”抽象数学概念的教学，要关注概念的实际背景与形成过程，帮助学生克服机械记忆概念的学习方式；代数概念的教学应
以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造一个句子，使之与例句结构相似。

随机试题

最新回复(0)