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  3. 给定资料2 45岁的张红，是南山镇农技站的一名农技工作人员，也是当地为数不多的具有高级农艺师资格的人之一，自1989年农业院校毕业参加工作以来，她从事农技工作已有将近30年的时间。 “做农民推广工作很辛苦，刚开始老百姓都不信任你，慢慢地，看到效益了，他们就

给定资料2 45岁的张红，是南山镇农技站的一名农技工作人员，也是当地为数不多的具有高级农艺师资格的人之一，自1989年农业院校毕业参加工作以来，她从事农技工作已有将近30年的时间。 “做农民推广工作很辛苦，刚开始老百姓都不信任你，慢慢地，看到效益了，他们就

admin2019-09-17  45
问题 给定资料2
45岁的张红，是南山镇农技站的一名农技工作人员，也是当地为数不多的具有高级农艺师资格的人之一，自1989年农业院校毕业参加工作以来，她从事农技工作已有将近30年的时间。
“做农民推广工作很辛苦，刚开始老百姓都不信任你，慢慢地，看到效益了，他们就会慢慢跟上来。”张红说，做农技工作近30年来，她见证了农业技术的发展变迁。从以前的水稻地坑两段育秧到后来的早育秧再到现在的水田薄膜育秧，看到村民因为使用自己推广的新技术而获得丰收，她感到欣慰、很幸福。
在大浦村，张红的一亩水稻高产试验田长势明显好于周边农田。张红仔细地观察着秧苗的长势，细心叮嘱农户要及时补秧。“去年我的水稻高产试验田亩产突破1400斤，拿了全县第一名呢。示范效应出来了。村民自然就会跟着我们种。”她说这话的时候满脸掩饰不住的骄傲。
下午4点半，她看了看表，还有点时间，打算到镇里几个甘蔗种植户那里去看看。南山镇种有5000多亩甘蔗，往年这个时候，是甘蔗病虫害最多的时候，她放心不下。“甘蔗、水稻、花生这些传统项目，是我的老本行，指导起来得心应手。但对于近年农户的新品种、新项目，我就心里没底了。”张红无奈地说。在她的记忆里，已有很多年没参加过任何技术培训了。
张红的办公桌上，堆满了各种农产品种植新技术的书籍，这些书是她在县城书店买的。由于缺乏农技人员的培训制度和培训经费，没有机会参加培训，只能自学或去农业局请教专家。4年来，她一边自学，一边尽力帮助农民解决难题。
尽管张红很勤奋，但她明显感到知识跟不上需求了。她说：“像去年村民李伟种植的金银花中药材项目，我就成了门外汉。这段时间我有空就看看书，学习种植、管理技术，希望能帮农民一点忙。”
“我们镇有上百个自然村，却只有五名农技人员，另外四人都是五十来岁的‘老农民’。两人是农民技术员中转招录用的。另外两人则是通过其他途径安置的，虽然他们干农活有丰富的经验，但文化基础水平不高，专业理论功底比较薄弱，对日新月异的农业科技新知识学得少、见得少、用得少，有的甚至非常陌生。长期以来他们是凭着热情、凭着经验、凭着肉眼工作。因此，对新时期农业新技术的推广运用感到束手无策，更谈不上开拓创新。”说到这里，张红显得很无奈。
张红回忆说：“前些年，我们这里也分配过三个农业院校的毕业生，但是一个没呆上多久，耐不住农村的寂寞，就走了。另外两个根本没来报过到，说是宁愿留在城市从事非所学专业工作，也不愿到基层农技推广机构工作。”
有道是兵马未动，粮草先行。对于怎样改善目前农技人员“断层”的现状，张红有自己的看法。她希望政府能多下拨一些工作经费，提高农技人员的工作积极性和主动性，提升他们的事业心和荣誉感。
全县有24个乡镇农技站，这些站大部分没有办公电话、计算机、打印机、照相机、投影仪，没有交通工具。而在乡镇和区域性推广机构中，只有3个试验示范基地，5个便携式土壤养分测定仪、农残快速检测仪器和植保检测等设备。“这样的设施配置条件，如何能吸引更多精英甘当‘土专家’，把主要精力奉献给‘三农’？”张红直言不讳，“是时候改变农技人员的工作和生活条件了！”
张红说：“在南山镇留乡劳动力当中，有高中以上文化程度的只占到18％左右，从事农业为主的劳动力只有8％。农村劳动力文化程度偏低，不利于新知识、新技术的接受和学习。留乡农民的科技种养水平也有问题，还不能正确处理种养过程当中最常见的问题。在南山镇，主要还是原始的农耕方式，先进技术推广难度大。一部分青年虽不是文盲，但仍是‘科盲’，即使读了初中或高中回到乡下，在校期间基本上没有学过技术，成了新一代有文化无技术的农民。”
张红感慨地说：“南山镇主要是一家一户分散种养，遇上难题时大多凭经验。前些年农科所同志送科技下乡，提倡规模化种养，但老百姓少有问津。我国每年农业科技成果至少有6000项，但转化率只有30％左右，实在太浪费了。农业产量增长速度慢，收效慢，这是实情，所以镇政府对此信心不足也是可以理解的。我们省农科所的同志也抱怨，他们的成果无法充分运用到农业实践中。真正要做好农技推广，还是需要地方政府的大力支持啊。”
作答要求：
请根据给定资料2，分析指出南山镇农技站在农业技术推广中存在的困难。
要求：分析全面，语言流畅，字数不超过200字。
选项
答案一是知识老化难以更新。农技人员文化水平不高，专业理论功底薄弱，对新科技很陌生，缺乏必要培训，只能通过自学更新知识。二是推广接受度差。镇政府对科技增产信心不足，农民不信任农技推广，对科技下乡的热情不高；农民文化程度或实践能力偏低，不利于接受和学习新技术。三是农技断层难觅接班人。农技站人员匮乏，经费不足，基础配置设施落后，既难以吸收专业人才，又挫伤农技人员的工作积极性和主动性。
解析
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