2. 公务员
  3. 材料1 中国女排是一支冠军之师，也是中国体育标杆式的团队。在近几十年的时间里，中国女排一直都保持着旺盛的竞争力，从未在世界女排一流队列里掉过队。最近几年在老女排代表人物郎平的带领下，中国女排连夺三次世界大赛冠军，所展现出来的女排精神让国人为之振奋。

材料1 中国女排是一支冠军之师，也是中国体育标杆式的团队。在近几十年的时间里，中国女排一直都保持着旺盛的竞争力，从未在世界女排一流队列里掉过队。最近几年在老女排代表人物郎平的带领下，中国女排连夺三次世界大赛冠军，所展现出来的女排精神让国人为之振奋。

admin2022-07-12  59
问题 材料1
    中国女排是一支冠军之师，也是中国体育标杆式的团队。在近几十年的时间里，中国女排一直都保持着旺盛的竞争力，从未在世界女排一流队列里掉过队。最近几年在老女排代表人物郎平的带领下，中国女排连夺三次世界大赛冠军，所展现出来的女排精神让国人为之振奋。
    在2019年9月14日中国首战对战韩国3：0胜利后，曾7次征战世界杯的女排主帅郎平表示：“只要穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征出战，为国争光是我们的义务和我们的使命，我们的目标都是升国旗、奏国歌。”
    “升国旗、奏国歌”，这6个字振奋了无数中国人的心，中国女排的爱国是刻进骨子里的!
    中国女排主教练郎平曾说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是，你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。只要你打不死我，我就和你咬到底。希望女排的经历给国人带来正能量。”
    团结一心、同舟共济，是女排精神不变的底色。中国女排自建队以来，始终坚持和发扬集体主义精神，无论是教练员、运动员，还是工作人员，每个人都为了集体的荣誉拼搏、奋斗。
    郎平说：“在我的字典里，‘女排精神’包含着很多层意思。其中特别重要的一点，就是团队精神。女排当年是从低谷处向上攀登，没有多少值得借鉴的经验，但是在困难的时候，大家总能够团结在一起，心往一块想、劲往一处使。”正是过去几十年里几代人的风雨同舟，才铸就了中国女排这个闪耀着团结协作光彩的英雄集体。
    中国女排队长朱婷说：“有时候训练很辛苦，我就会想到，打排球不仅仅是为了自己，还是集体荣誉的一部分，就会咬牙坚持下去。”集体主义精神不仅展现在中国女排过去的训练、比赛、生活中，还将传承下去，成为中国女排接续奋斗的强有力支撑。
    早在20世纪80年代，时任中国女排教练袁伟民认为陈景润在中国科学技术落后的情况下，依然攻克了“哥德巴赫猜想”这个数学谜题，靠的就是“迷”。于是，袁伟民将这股“迷”劲儿带入中国女排，要求队员们对排球也要极度专注和热爱。在训练时，他要求队员们拼尽全力，克服苦累和伤病等困难。在比赛中，他要求队员们极度专注，无论对手强弱都不能松懈。为了让队员记住比赛中的教训，袁伟民会在赛后把所有球员留下加练，一直练到很晚才离开。这种顽强拼搏的精神成为中国女排不断攻坚克难、勇往直前的“传家宝”。
    如今，中国女排每次比赛暂停时都会讨论在场上的得失，不只是主教练会指导队员，女排姑娘自己也会和队友沟通。当再一次准备上场时，她们总是士气高涨，杀气腾腾。必胜的信念，这是女排精神。只有敢于胜利的人才能获胜。
    在一次防守中有两名队员因为救球倒地，自由人王梦洁在比赛中多次鱼跃救球，小身板蕴含着巨大的能量。她每场几乎都会遭到对方主攻手的重击，但她却从来没有倒下，这种坚强的毅力就是女排精神。
    朱婷说：“我觉得我心中拥有梦想，有目标和追求。选择了排球的职业道路，能取得成绩，是对自己辛苦付出的回报，我们会尽我们的力量去争取每一场球的胜利，争取最好的成绩。”
    从不放弃，始终贯穿着中国女排的过去和现在。
    2013年9月，中国女排在亚锦赛上只拿到第四名。第四名，是女排征战该赛事30多年来的最差战绩。最困难的时候，郎平言传身教，以女排精神鼓励女排姑娘们扛过去，并带给她们真正的竞技水平成长。
    2016年的里约奥运会，中国女排小组赛仅以小组排名第四进入八强。然而，接下来女排姑娘们力挽狂澜，夺得了那届奥运会中国代表团分量最重的一枚金牌。
    2019年6月6日晚，女排的一场大逆转再次惊艳世界，世界女排联赛中国香港站结束了最后一场比赛，国际排坛的两支顶级强队中国女排和意大利女排狭路相逢。两支球队过去六次交手，中国队全部失利，此次比赛开局0：2落后，在如此被动的局面下，姑娘们没有放弃，顶住压力，破除心魔，连扳三局，3：2战胜对手，结束对意大利的六连败，实现大逆转，全队士气得到极大的提振。
    习近平总书记在2019年9月30日会见中国女排代表时指出：“广大人民群众对中国女排的喜爱，不仅是因为你们夺得了冠军，更重要的是你们在赛场上展现了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神风貌。”
材料2
    2020年9月16日，科技部发布《关于论文造假等违规案件查处结果的通报》，披露了9起涉及购买论文、违反论文署名规范、套取财政科研资金的违规案件处理结果。相关责任人分别被处以终止承担的国家项目、追回项目资金、停止研究生招生资格、终止或撤销相关荣誉称号、追回科研奖励资金等处罚。
    近年来，我国学术不端事件频发。网民在上述事件的曝光和传播中起到了主要作用。在高等教育的不断普及下，我国拥有本科及以上学历的网民呈现逐年增加趋势，高等教育的要求也日益严格，教育公平和学术规范越来越成为和人们息息相关的问题。在这样的背景下，有关部门应当疏通民意表达路径，及时倾听民众的诉求，形成畅达而严密的“监督网”。
    某报于2017年12月18日报道了北方民族大学预科教育学院教授、院长刘某某学术论文涉嫌抄袭，经查属实后，校方于26日给出处理结果：第一，认定刘某某论文抄袭行为属实；第二，《北方民族大学学报》将发布撤稿声明；第三，刘某某上交因这篇论文所获得的所有科研津贴；第四，给予刘某某党内严重警告处分，免除其党总支副书记、预科教育学院院长职务。
    刘某某抄袭从被举报到被查处，只用了不到十天时间。刘某某不仅论文被撤稿，相关津贴被收回，还被摘了官帽、受到党纪处分。论文抄袭是严重的学术失范与道德失信行为，就当以“零容忍”态度，从快从严查处。
    造假触及学术研究底线，缺乏起码的学术责任感和职业精神，无论如何都应该得到相应的惩戒。必须加大打击和处罚力度，不仅要让造假者因造假而得的荣誉和利益尽失，还要让其职位不保，甚至面临牢狱之灾，如此才能真正起到震慑作用。
    近年，国家、地方和高校相继出台政策，加大对论文抄袭、学历学位造假等的查处力度。我们一方面看到许多学术不端者因此丢了职、丢了官，但另一方面，打击学术不端更多是大学自身的事情，自己人查处自己人，难免究于人情网开一面，只进行隔靴搔痒式的训诫。此外，有的抄袭者位高权重，查处起来困难，要么久拖不解，要么不了了之，有的甚至还公开帮着洗白。如，广西某学院院长的九篇论文和一篇专著，经知网检测，重复率有的在30％，有的甚至高达94％，而该校学术委员会却在鉴定中认定所有论文都“不涉及抄袭”。
    学术问题频发，除了上游的学术主体、下游的学术评估体制的责任外，作为中间环节的学术成果的出版方，也无法独善其身。
    我国实行论文查重工作已经很多年，相关的软件设施也不能说不先进。期刊社每每在学术不端问题被坐实后忙着撤稿时，也当反思，这些论文当时是如何顺利通过审查、被编辑出版的?相关责任人是否也该受到相应处罚?
    这些年，人情稿、关系稿、明码标价卖版面等学术出版乱象，虽然备受诟病，却屡禁不绝，不够完善的学术编辑出版制度，某些责任心缺失的学术编辑群体，正越来越被学界指认为学术腐败的“帮闲”与“帮凶”。
    学术造假屡禁不止，症结在于形成了一张利益网络。大部分学生学术造假都很难瞒过老师，但如果造假被发现老师不用担责，而学生造假成功获得晋升，老师却能沾光，这样就很容易导致老师变相纵容学生的学术造假行为。
    对于学术造假，曾有专家开出一个“药方”——引入司法途径，涉嫌抄袭剽窃的由检察机关介入进行调查。因为剽窃行为违反了知识产权法，且造假骗取国家大量的科研经费，也涉嫌诈骗罪等罪名。还有专家认为，要改变这种现象，迫切需要完善立法，如果学校对学术造假处置不力，则直接追究相关领导的责任。
    问题：
根据材料，针对当下我国学术不端事件频发的问题提出对策建议。(300字左右)
选项
答案第一，发挥网民监督作用。疏通民意表达路径，及时倾听民众的诉求，形成畅达而严密的“监督网”。 第二，加大打击处罚力度。以“零容忍”态度从快从严查处学术失范与道德失信行为，让造假者为造假付出经济和名誉上的代价，严重者追究刑事责任。 第三，完善立法司法途径。对于学术造假行为，引入司法途径；完善立法，如果学校对学术造假处置不力，直接追究相关领导的责任。 第四，明确出版单位责任。完善学术编辑出版制度，追究刊载学术不端问题论文出版单位及相关责任人的责任。 第五，明确相关教师责任。对于学生学术造假行为，应追究相关教师的连带责任，给予其暂停招生、取消导师资格等学术处分。
解析
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